邵水小[2016]35号。
邵武市水北中心小学图书漂流活动方案及操作流程。
一、漂流起源
图书漂流(bookcrossing)起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，邵水小[2016]35号。
邵武市水北中心小学图书漂流活动方案及操作流程。
一、漂流起源
图书漂流(bookcrossing)起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。
二、漂流宗旨
古人云：读万卷书，行万里路。书是人类进步的阶梯。
阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福；阅读可以调节情绪，丰富感情，使我们懂得感觉、感动、感恩。让每一位同学拥有良好的阅读习惯，并在阅读中形成一定的人文素养，灵魂深处储存一笔精神财富。 图书漂流寄托着放漂者殷切的希望，为同学们提供了一个更广阔的阅读天地，但同时又是对阅读者综合素质的最好考验，漂流知识和文明的同时还传递着诚信和友谊。
三、漂流理念。
知识因传播而美丽”、“心灵因交流而贴近” 。我们的口号：知识传播美丽，分享传递快乐。
我们的计划：希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。
四、活动时间
2023年9月---12月
五、活动要求：
1、学生以班级为单位将自己最喜欢的书，捐献到班级图书角，由班主任指导班级图书管理员贴上漂流活动专用漂流卡。每位捐书者（也称为“放漂人”）要认真填写漂流卡，并贴于书籍的扉页。漂流卡版面内容包括班级、姓名、放漂时间、书籍名称、内容介绍、好词好句摘录以及自己的推荐理由（亦可是读后心得）。
放漂人将附有漂流卡的书籍交给图书管理员，由图书管理员统一放在班级图书漂流角内。
2、学生可以利用课余时间把自己喜欢的书取走阅读，但看完书后请不要忘记在漂流卡后面所附的记录纸上签上自己的大名、阅读时间和读后心得，再将书放回到图书角内，继续这本书的漂流旅程。希望每一位拥有“漂流书”的读者都能够做到这些，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。同时，恳请每一位拥有“漂流书”的读者一定要好好珍惜、爱护每一本书，因为每本书都是主人眼中的珍宝。
3、为了使图书充分得到漂流的机会，最大限度体现其价值，我们希望对漂流的图书在每个漂书者的手里停留不超过两周的时间。
4、每个班级要选两名同学为图书管理员，图书管理员要严把图书质量关，不适合少年儿童看的书刊禁止进入“漂流”场所。
5、班主任利用晨会课进行读书漂流阅读体会活动，并在此基础上创造性的开展一些小型的各类班级读书漂流活动。
六、活动步骤：
第一阶段：宣传动员阶段（九月）
1、制定“漂流书香、漂流信任”——图书漂流活动方案。
2、开展图书漂流启动仪式，发出活动倡议，宣读漂流方案，做好班级环境布置，设计班级读书标语。
3、召开图书漂流专题会议，按照活动方案，细化任务，强调活动的意义和要求，班级单位开展图书“飘流活动”（每人不少于2本），进行登记、注册。
第二阶段：静心阅读阶段（十月——十一月）
1、建立班级图书漂流角。图书漂流角的书由同学自己捐赠，每个同学最少捐献2本，把自己的知识跟别人分享，享受助人为乐的快乐。
2、学生完成漂流卡的填写，班级图书管理员为参加漂流的图书注册、编号，并指导学生在书本封面粘贴漂流标签和在扉页（翻开后第一页）处粘贴传阅记录标签。
3、班级制订读书计划，进行图书漂流活动，形成“图书漂流”阅读活动。
4、开展一次班级活动，以“图书漂流”为主题，例如漂流卡介绍会、读书心得交流、“我与好书交朋友”演讲等。
5、出好一期以“书香校园，图书漂流”为主题的手抄报。
6、在图书漂流活动中，班级可充分利用宣传栏、文明小博客等定期展示学生读书心得或名篇佳作欣赏。
7、在图书漂流活动中，班级可在每周晨会课中安排十分钟“好书推荐会”。
8、每天安排半小时以上阅读时间，自行进行阅读心得或摘抄作业，形成笔记，学期末评比。
9、指导写阅读记录，读完书后，认真填写传阅记录单。
10、每一个月要进行一次图书漂流总结，在《红领巾》广播站中及时报道图书漂流的活动开展情况。
第三阶段：分享收获阶段（十二月）
1、举行“我是快乐的放漂人”“交流阅读感受，分享阅读收获”的汇报会。
2、开展制造阅读手抄报、制作名言书签和读书感言卡片的活动，精选优秀作品展示在宣传栏或学习园地上。
3、评选年度“十佳放漂人”、“十佳阅读之星”、“十本学生最爱看的图书”、“十本优秀读书笔记”四个十活动。
七、活动负责人员：班主任、班长、图书管理员。
邵武市水北中心小学。
2023年9月1日。
邵武市水北中心小学2023年9月1日印发。
物业安保培训方案。
为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化，最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。
一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的。
1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力**与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。
2、培训要求。
1）保安理论培训。
通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。
2）消防知识及消防器材的使用。
通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。
3) 法律常识及职业道德教育。
通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。
4) 工作技能培训。
小学图书漂流活动方案
快乐分享 快乐阅读 图书漂流活动方案。指导思想 一粥一饭，当思来之不易 一丝一缕，恒念物力维艰 经过历史长河的洗涤，这句格言依然焕发着灼灼的生命力。期望通过 快乐分享 快乐阅读 活动，培养学生节约资源的环保意识，明白节约是美德，环保是素养。期望环保意识能贯穿于日常学习和生活中，班集体形成节能环保的共...
小学图书漂流活动方案
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小学图书漂流活动方案
篇一 小学图书漂流活动方案。快乐分享 快乐阅读 图书漂流活动方案。指导思想 一粥一饭，当思来之不易 一丝一缕，恒念物力维艰 经过历史长河的洗涤，这句格言依然焕发着灼灼的生命力。期望通过 快乐分享 快乐阅读 活动，培养学生节约资源的环保意识，明白节约是美德，环保是素养。期望环保意识能贯穿于日常学习和生...