一、关于“图书漂流”
图书漂流”活动最早起源于美国，是美国人罗恩·霍恩贝克尔最先发起的，出发点是想让一些尘封于书架上的书重新走上社会，从而把整个世界变成一个大图书馆。这一活动始于上世纪60年代，人们有时会在出租车的后座，公园的长椅或公共汽车上发现一些书籍，上面贴着类似“请阅读我吧”、“请翻开我看看”之类的小纸条。在他们翻阅过这些书后，再把它放在新的公共场所，它便开始新的一轮漂流。
“我是一本‘漂流书’，我不属于任何人。欢迎您阅读我，也希望您帮助我继续漂流。”“不用借书证，不必付押金，把它带回家看完后，再按书内说明将它放到特定地点，让它‘漂流’到下一位读书人手里。
”二、活动意图。
图书漂流，传递着书香。“书非借不能读也”，让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。图书漂流，传递着诚信。
图书漂流，传递着情谊，传递着文明，传递着和谐。
我们是这样想的：每个家庭投放两本彩色绘本，这两本图书每周轮流借给不同的家庭阅读，就等于每个家庭只投放两本图书，却能看到几十本不同的图书，相信家长们都会踊跃支持我们这个活动的。三、活动目标。
1、幼儿在家人的陪伴下参与阅读，培养阅读能力，增进亲子情感。
2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯，懂得爱护同伴的图书。
3、通过漂流、记录活动，为幼儿搭建交流、分享的平台，以提高幼儿的表达和表现能力。四、图书漂流活动礼仪要求：
1、请珍爱每一本漂流图书，阅读的时候请保持图书清洁和页面完整，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。
2、阅读完图书后请及时返回幼儿园，以便其他幼儿继续阅读。阅读期为三天，如遇幼儿生病不能来园，请家人代为送还，以便其他幼儿继续阅读。
3、请家长指导幼儿认真阅读，并及时填写阅读记录。
五、图书漂流活动准备：
1、请每位家长为孩子买一个大小适宜的手提袋（最好环保布料的，较硬些、不意坏），作为漂流袋，并将漂流的书写好姓名放进袋中。
2、请在袋子正面中间，用白布缝上一张名片。名片上注明：班级、幼儿姓名、学号、图书名称。在幼儿的袋子里放上一个好一点的粘贴的挂钩。
幼儿园“图书漂流”活动方案
精品文档。幼儿园 图书漂流 活动方案。幼儿园 图书漂流 活动方案提要 每位老师限领一本漂流书，并且在 漂友卡片 上签下自己的名字和 要爱护书籍，并精心保管，保证遵守图书漂流活动规则。幼儿园 图书漂流 活动方案活动背景 高尔基说 书是人类进步的阶梯。多读书不但可以提高阅读能力，而且还可以提高写作水平。...
幼儿园中班“图书漂流月”活动方案
教学资料参考范本。最新幼儿园中班 图书漂流月 活动方。案。撰写人。部门。时间。20年最新幼儿园中班 图书漂流月 活动方案。活动目的 1.鼓励幼儿接触绘本故事，引发对绘本书籍阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础，并曾进亲子感情。2.通过图书漂流活动培养幼儿节俭 和伙伴分享的好习...
幼儿园开展读书月之图书漂流活动总结
书，传递着知识 书，传递着文明。高尔基说过 书籍是人类进步的阶梯。培养儿童早期阅读能力，是我们给孩子人生发展最好的精神食粮。本周，xx幼儿园开展了以 书香润童心好书伴成长 为主题的读书月之图书漂流活动。各年级组老师精心策划，开展了丰富多样的图书漂流活动。大班组开展了 疯狂交换日 活动。教师事先规划好...