2014学年度教师继续教育工作计划。
国运兴衰，系于教育；教育成败，系于教师；教师质量高低，系于教师教育。教师教育是教育的根本，是推进素质教育的关键。要实现办精品学校，办让社会满意、家长放心，学生成才的教育，就必须加大师资队伍建设力度，大力提升教师的整体素质。
为了构建一支高素质的教师队伍，引领教师走职业化、专业化发展道路，依据《指导中心教师继续教育计划》，结合我校实际，现制继续教育工作计划如下：
一、 培训目标：
面向全体教师，以师德为首，以教育科研能力培训，新课程改革和青年教师培训为重点，以实效为目的，以新课程实验改革为突破口，全面推进素质教育。通过实施校本研修，使广大教师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学研究能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。
二、具体工作措施：
一）努力探索适合学校实际的校本研修新路子、新模式，扎实有序有效地开展师训工作。加强师资队伍建设，以新课程改革为契机，以“三创”活动为载体，大兴学习之风，树立终身学习意识。大力挖掘校内外教育教学资源，积极为教师构筑新的学习平台，帮助教师更新教育教学观念。
1、做好师德专题培训工作。
坚持政治学习与党员学习：法制教育、职业道德、时事政治、校本发展教育。
2、以教研组为抓手，开展主题教研活动。
3、做好新教师的传、帮、带结对工作，操作过程有记录，期末有总结。
4、请专家来校作报告，安排学科带头人与校级骨干做教学讲座。
5、着力课改培训，树立新课程理念，改革课堂教学。
结合学科培训，学中实践，实践中学，提高学科新理念的认识。
强化学科培训，促进新课程顺利实施：a、各学科结合公开研讨活动、教学调研、专题培训和专题课题研究等形式深入学科培训活动。b、积极参加有关新课程培训研讨会，积极撰写心得体会、经验**等参加各级评选及投稿。
6、做好骨干教师培训工作、青年教师成型的培养工作。
二）营造浓厚的科研氛围，鼓励教师积极参加教科研。
建立“学校——教研组—教师”**教科研工作管理网络，实行在校长室、教导处领导下，教科室具体组织协调下的教研组长负责制，明确各级职责，推行“分级管理，分工合作”的思想，力争使学校教科研工作做到上下畅通。
1、加强教科研业务培训。通过“走出去、请进来“方式，有计划组织课题组成员外出听课、培训，邀请专家到校做教科研专题讲座，校领导带头学习，教科室及时向教师推荐学习内容，做好学习资料的汇编，努力提高广大教师的教科研业务水平。以课题为抓手，加强管理，确保教科研工作的顺利开展。
2、加强原研究课题的管理。区级及以上立项的课题要整理课题研究资料，并认真撰写结题报告，如期参加结题评审。另外，学校立项课题也应如期上交校教科室，做好档案整理工作。
3、树立以教育科研为提高学校知名度的载体的意识，广泛发动与制度建设相结合，通过建立激励机制，调动参加教科研**评比的积极性，结合自己工作实践积极撰写教科研文章和教育教学**，参加区级及以上各级评选或向各类报刊杂志投稿。积极报道学校教育教学改革动态。
三）大力推进课程改革，深化综合实践活动的课改实验。
1、积极开展以综合实践活动课程为主的校本课程开发，各年级开足开好综合实践活动课，在保证课时的基础上讲究实效，不走过场。
2、及时总结经验，积累资料，积极参加各级各类活动评选。
三、保障措施。
1、严格执行教师培训的各项制度。建立健全以一把手负责制的管理组织机构。
2、为教师学习提供条件。
3、在学习和校本研修中为学校争得荣誉的教师，学校要给于一定奖励，把培训学习成绩继续纳入到教师评价中。
2019继续教育计划
落儿岭幼儿园2012 2013学年度。教师全员培训工作计划。为继续加强本学期培训工作的管理，进一步推动我园继续教育培训工作的深入开展。根据 落儿岭镇2012 2013学年度教师全员培训实施方案 及 2012年秋学期霍山县幼儿园教师继续教育学习培训专业发展记录手册填写指南 等文件精神，制定本计划。一 ...
2019继续教育计划
2009 2010学年度小学教师个人继续教育。学。习。计。划。教师 刘永红。2009年10月10日。2009 2010学年度继续教育学习计划。在现代社会教育中，成败不仅仅关系到学生个人的发展前途，更决定着一个国家 一个民族的未来。因此，作为一名教师要不断学习，与时俱进，不断更新观念，提高教育教学水平...
继续教育计划
教师继续教育个人学习计划 为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切 始终将学生的利益放在首位。在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下 1 树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校...