小学二年级英语教学反思范文。
小学二年级英语教学反思1
二年级的英语要求没有写这一项，所以我在听说读这几个方面就要求比较高一点。二年级的孩子对英语已经有了一定的基础，学生在学习单词方面比较有自己的想法，但对于学习课文和比较有难度的课文故事的时候，就有一定的困难，学生对熟悉的知识比较有兴趣，对陌生的知识显得很排斥，而让学生在兴趣中学习是我目前给自己定的目标。第一个月的时间我教授了unit1的内容，以下是我的教学反思和总结。
在教授unit1的text和unclebooky’sstorytime时，我选择了两种完全不同的教学方法。text是正文，我在教授时比较的仔细，采取了用手指着读的方式，进行了分角色读、分小组读等等不同的方式让学生们熟悉课文，认识课文中的每一个句子。而在教授story的时候，首先我在带读的时，自己编了一些动作，把整个故事都用动作串联起来。
二年级的学生还是比较喜欢这种动手做动作的教学方法，学生的积极性很高，在故事中有一些比较难的句子，比方说“wakeup！”、oneforyou,oneforme”等，通过动作，学生普遍都掌握的很好，让学生上台表演的时候，很多学生都可以边做动作，边背了。在一个单元总结的时候，很多同学对story的熟练程度要远远大于text。
原因在于学生们对感兴趣的东西往往掌握的更好。
一个月下来，对于二年级的英语教学，我觉得让孩子们在娱乐中学习，在动作表演中熟悉课文，也许这样会更适合这个年龄阶段的孩子。在以后的教学工作中，我将不断进行反思、总结，希望在日后的工作中能提高自己。
小学二年级英语教学反思2
本课时所包含的知识点是让学生能用学过的一年四季的单词来描述一年四季的特征。
我在导课时，首先利用一首歌谣将今天所要学习的内容以动画的形式载入画面，让学生通过自己的观察发现今天要学习的内容，从而导出本课要讲的知识点，使学生自然的`进入今天要学习的内容中来。
针对本课时的重，难点内容，我设置了以师生对话为主线，通过依次展示一年四季**，出示课件，反复练习要掌握的句型，从而来加强记忆，为巩固记忆，我还安排学生分组对话、师生对话等形式予以训练，以及让学生们小组活动，让绝大多数同学能掌握该重点内容，并能在正确的情景下使用该句型。
为创设真实的情境，我通过一年四季课件形、声逼真的演示后，水到渠成的完成了句型的教授，使同学们始终带着兴趣完成了要学的任务。
小学英语力求寓教于乐，兴趣教学，并能正确的运用所学知识，因此我在该课时结束时，安排了让学生自己画出自己喜爱的季节，并涂上色彩，配上**，使之形成一个完整的画面，给学生一种美的感受，让学生在情境中完成一个综合性的写作训练，这样，学生自然而。
然的就学会了要掌握的知识。
小学二年级英语教学反思
导读 本文。第一篇 本学期，我担任二年级的英语教学，按照学校对二年级的英语教学要求 在教学中渗透phonics的知识和对字母表的渗透。为此，我重温了 不能错过的英语启蒙 和邓老师有关phonics教学的讲座 等。通过深入地学习，让我再次感受到phonics对孩子英语学习的重要性，也认识到自身对pho...
二年级英语教学反思
英语教学反思。教学反思。module 2教学反思。新标准英语 小学一年级起点第4册第二模块的教学内容为描述正。在发生的事情。教师在备课时就想到在开课伊始向学生交待学习任务 即让学生描述正在发生的事情，教师在一个班上完课后，发现一个问题，教师在备课时对学生估计不是很足，由于学生年龄较小，没有充分理解 ...
二年级英语教学反思
英语是一种拼音文字，二年级教师要培养学生的语音意识，让学生把拼写和拼读当成一个整体来对待。本人在此整理了二年级英语教学反思，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获！教师应认识到学生是课堂的主体，教师仅是活动的组织者和引导者 在课堂活动中，应该把更多的时间留给学生。教学活动的设计应符合学生的实际水平...