对策一：采用任务型的教学方法，在既紧张而又活泼的气氛中学习英语，学生在情景中大量实践，用已知的学习未知的，很容易掌握所学内容。英语和其它功课一样，需要多练多做。
对策二：良好的师生关系对培养学生的兴趣大有帮助。我上课总希望学生能跟上老师的节奏和步伐，学生做不到是就容易冲动、发火，而使课堂气氛变得不将在今后的教学中注意控制自己的情绪，关心学生，尤其差生，同他们交朋友，不歧视他们，不动辄呵斥他们，鼓励他们的学习自信心和学习热情。
让他们在自信中学习，在快乐中进步。
今后我要努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思。总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。我也会在今后的工作中，多向其他英语教师请教，逐步改进自己的课堂教学模式。
让自己的课堂成为学生学习英语的一片乐土，帮助他们不断提高成绩和运用英语的能力。
九年级英语教学反思与总结
二 學生英語學習中存在的問題。1.學生對英語學習缺乏興趣 自信心和學習動力 在英語課堂上不積極參與，缺少主動發言的熱情或根本不願意發言 另外，相當一部分學生在聽新課時跟不上老師的節奏或不能理解教師相對較快的指示語。2.學生對英語課堂知識的掌握不實在 理解不全面，課外花的冤枉時間多。大部分學生對書本知...
九年级英语教学反思与总结
课堂上教师激情不够，感染力缺乏。由于个人性格的局限性，在课堂上不能做到有感情 有激情的进行课堂教学，课堂上过于古板，进而使整个课堂显得十分沉闷，学生的学习兴趣与积极性也没有最大化的激发起来，整堂课教师与学生之间思维碰撞较少，亮点不多。反思 在今后的教学中注意调节自己的状态，注重自身的言行，为人师表，...
英语教学的反思与总结 1
兴趣是学好英语的前提。李冰。转眼间四年的大循环结束了，想想那些毕业的孩子们，心中全是美好的回忆，当然也有些许遗憾。正是这些遗憾才会促使我对自己这四年的教学做了一些反思与总结，期望在未来的工作中做得更好，也希望与大家一起交流分享。德国教育家第斯多惠说 教学艺术的本质不在于传授的本领而在于呼唤 激励 鼓...