2018-2019学年度第一学期九年级英语。
教学工作总结。
泗县墩集中学黄永。
2018-2019学年度第一学期九年级英语教学工作总结。
本学期的九年级上学期英语教学任务已经完成，总共学习了前12个单元。随着期末复习紧锣密鼓的进行，根据班级实际，我将本学期的教学工作总结如下：
一、学生情况
本学期是整个初中英语学习最为关键的时期，经过七年级和八年级两年的学习，部分学生已经积累了一些英语学习的经验及方法，学习成绩较稳定。但由于学生的基础及学习习惯不同，学生的两极分化现象会更为严重，部分学生甚至已经丧失了学习英语的兴趣。在这种情况下，为了保证英语学习的效果，一方面，我们继续抓好“尖子生”的培养，促进中坚力量的提高，另一方面，我们也没有放松对“后进生”的要求，三个层次的学生都齐抓共管，基本达到了预定的目标。
二、已采取的措施
1、落实教学常规。本学期时间紧、任务重，平时课堂上提高效率，备好课，精选作业，做到精讲精练，不搞题海战术，认真批改作业，及时进行单元检测并讲解和反馈，让学生随时了解自己的学习状况。学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
在日常的教学中我没有忽视这一现象。为此，我制定了具体的计划和目标，利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。
在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正，课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取背诵等方式，提高他们的语言表达能力。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前我带领学生进行系统的复习，考试后进行成绩的总结和分析。
另外，还发现学生的写作能力不够强，所以在教学中我加强对学生在这方面的训练。而考试结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
2、继续培养学生的学习习惯。要求学生一定做好课前预习，加强对预习作业的指导和检查。每天都要争取有一节课的预习时间，其实也是培养学生的自学能力。
同时我特别强调小组合作学习。优生带差生。学习效果很好。
3、做好学生的课后辅导，利用课余及自习时间对后进生及边缘生加强指导和督促，争取让他们不掉队。发现学生掉队，我及时的给他开小灶，让他在课余时间加做练习，我给讲解，帮助他们快速赶上。比如，魏威、管雅琪等。
二、今后努力的方向
1、培养学生良好的阅读习惯。下学期我们即将迎来紧张忙碌的九年级，学生的学习任务更重。为此，要紧跟中考的要求，努力提高学生的阅读能力，继续培养学生良好的阅读习惯，引导学生掌握正确的阅读方法，争取在中考阅读中少失分。
2、认真学习关于中考考试的要求，及时了解中考信息，多与市区教研员联系，三个校区搞好教学联研，认真研究中考题型，密切关注中考动向，为取得中考的胜利做好充分的准备。
总而言之，本学期教学任务已圆满完成，我将坚持不懈，继续努力，争取有更大的进步。
九年级英语教学反思和九年级英语教学总结
九年级英语教学反思和九年级英语教学总结汇编。九年级英语教学反思。教学方法。英语学习切不可盲目，一定要制定一个切实可行 周密有效的计划。同时老师要给学生明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施，要加大督促检查的力度，并在此基础上进行总结。在 教学过程中，应注意思想教育与知识 教学互相渗透...
九年级英语教学总结
但是由于本学期是整体复习阶段，每个模块所出的习题大部分都是类似 重复题型，但是在批改学生作业的过程中我发现，即使做过了多次的例题，换一种考法学生还是会出错，所以我这个学期改用大量的做题来弥补学生知识转换不熟悉的缺陷。本学期九年级学生的英语成绩虽然起色不大，但是让学生对英语的整体概况，句子结构，词汇词...
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开展写作的训练 从七年级开始，就强调学生用所学的句型结构来表达一下身边的事物。八年级时引导学生进行写作练习，并要求坚持写周记，内容与平时生活有关，全收全改，并进行点评。在九年级上学期，进行的是话题作文，给定一个与学生生活有关的话题，鼓励他们用英语表达自己的思想。在下学期进行的是命题作文，涉及各类文体...