1 制定目的:为了使新员工尽快融入公司文化及环境,适应岗位工作要求,特制定本制度。
2 适用对象:公司新入职员工。
3 内容。3.1 培训流程:
3.1.1 新员工培训共分为公共基础课程培训、岗前培训和在岗培训三个部门。
3.1.2 新员工入职前三天,人力资源部通知部门员工报到信息,报到部门指定新员工工作辅导老师,制定新员工入职培训课程表并提交至人力资源部;
3.1.3 新员工入职当天,人力资源部通知公共基础课程培训时间,将《岗前培训计划表》交新员工接收及并签字。工作辅导老师自入职之日起对新员工进行辅导;
3.1.4 员工入职一周内,人力资源部对员工进行规章制度、人事政策等应知应会培训,相关手册等交员工签收,学习内容由培训老师及员工本人签字确认;
3.1.5 人力资源部和部门依据《岗前培训计划表》组织相关培训师对员工进行培训,培训内容由培训师及员工签字确认;培训师或工作辅导老师对员工培训成效进行考核和打分;
3.1.6 人力资源部每月对照《岗前培训计划表》对新员工培训情况进行跟进检查。
3.1.7 《岗前培训计划表》完成后,人力资源部及部门负责人抽取其中两项对新员工培训情况进行考核,如两次考核出入较大,以抽考成绩为准;培训综合评分将计入新员工转正(试用期)考核;
3.1.8 岗前培训结束后,部门综合岗位要求和员工实际情况进行持续在岗培训;
3.2 培训时间:
3.2.1 培训频率:新员工培训每两个月至少安排一次,如出现月入职人数在30人以上的,则当月进行,短期内集中入职的可通过专项培训进行;
3.2.2 培训日期:原则上定于自然月的15号之前,如遇工作繁忙或者休假节日等则顺延,但每次顺延不超过一周;
3.3 培训内容:公共基础课程培训由人力资源部统一组织,课程列表见《新员工岗前培训计划表》。
岗前培训由部门依据新员工岗位设定,需在试用期内安排完毕;在岗培训内容由部门依据员工岗位设定。
3.4 培训师:公共基础培训课程授课老师需为公司中级内训师,岗前培训授课老师需为公司初级内训师。工作辅导老师一般要求为在公司工作至少满一年的老员工。
3.5 考核及评估。
3.5.1 新员工入职培训均需进行考核,考核可由问答、面谈、操作、笔试等多种方式进行,公共基础课程培训由人力资源部及参与培训的内训师进行;部门培训由部门进行,所有考核由考核人及员工本人签字确认考核成绩;
3.5.2 新员工考核为员工转正提供依据。如岗前培训整体考核未通过,则员工不可进行转正、调薪及晋升;
3.5.3 岗前培训计划完成后归入员工培训档案。
4 培训纪律。
4.1 新员工必须在试用期内完成入职培训,入职培训考核不合格,则由人力资源部组织二次培训。二次培训不合格,公司有权停止试用解除劳动关系;
4.2 新员工均需参加新员工岗前培训,并遵守培训考勤制度,不迟到早退或缺勤,若确因特殊情况不能参加,需提前一天由部门经理请假并说明原因,通过人力资源部的辅导及自学课件完成考核,否则将延长试用期。
5 转岗培训按照本制度执行。
6 本制度自批准之月生效,由人力资源部负责修订及解释。
7 附近:《新员工岗前培训计划表》
新员工入职培训管理制度
1.0 目的。依据公司培训管理程序,为了加强对新进员工入职培训的管理,一方面让新进员工更快熟悉公司基本情况和相关制度,同时也让新员工能更好更快地融入中奥的企业文化,加强对企业的认同感和归属感,最终使新员工入职培训安排更科学 合理 高效,特制定本管理办法。2.0 适用范围。2.1总公司新入职的试用期员...
新员工入职培训管理制度
1.目的和范围。1.1 目的。为使公司新近员工能够迅速了解公司历史,融入企业文化,学习公司各项规章制度及汽车相关基础知识,更快适应公司级岗位要求,特制订本 新员工入职培训管理制度 1.2 适用范围。本制度适用于汽车专营店新入职员工。2.定义或术语。入职培训 由区域公司人事行政部主导制订,所有新员工共...
新员工入职培训管理制度
1 目的规范入职培训的流程与内容,使入职流程发挥以下作用 降低员工流失率 让员工适应工作,以便减少错误 节省时间 展现清晰的职位及组织对个人的期望 减少员工的抱怨 让员工快速融入企业文化。2 适用范围 东莞市铭普实业 新进员工。3 定义入职培训指员工从入职当日到试用期考核前的培训,含职前培训 部门岗...