教师个人研修五年规划

发布 2022-04-25 13:18:28 阅读 5308

3、 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

二)、善于思考,在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天——在反思中扬长; 审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

三)、借助团队力量不断进取。

在“继续教育培训”中和“小课题研究”中,作为研修团队的一员,我将虚心向其他成员学习,并要求自己每次学习后写出心得,听课一得,将论坛上其他成员的教育教学思想予以内化,作为自己前进的航标灯。

四)、研究课堂教学。

1、积极投身课堂教学改革中,将自己的教育教学实践与理论结合起来,注意多钻研、勤思考,及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考,把学习与思考真正成为自己的一个习惯。并一如既往地准时参加校内外的教育科研培训活动,提升教学研究能力。

2、积极主动的定期进行研究课教学,参加工作室的备课、说课、上课、评课等教学研修,增强课堂教学的魅力、活力、实力和亲和力,逐渐形成自己的教学特色。在实践中提高自己的教学能力,在总结和反思中来形成自己的教学风格。

五)、提升科研水平。

1、撰写教育教学**,每年至少4篇,发表1篇。

2、积极参加网络学习,争取走在信息技术的前沿。

3、每学年公开课至少进行两次,集思广益,不断进取。

4、五年内参与完成五项课题研究。

5、每学期开展一次调研活动,提交一份有关本学科建设的调研报告或工作建议。

六)、提升业务能力。

1、刻苦练习“三笔字”、“简笔画”等教学基本功。

2、多多观摩“名师教学案例”,向名师取经,反思自己教学的得失。

教师个人研修五年规划

2011 2015学年个人研修计划 师维。2000年踏入工作岗位已经十二年了,在这十余年中,我从一个稚嫩的教师渐渐成长。在未来的五年中,为了进一步提高自我的业务水平和能力,提高教育教学质量,做一名出色的语文教师 为了拓宽教育视野,充实教学经验,提升创新力,特此制定教师个人的自我研修计划。一 研修目标...

教师个人校本研修五年规划

蒲河九年制学校。教师 唐志康。教师 唐志康。在新课程理念的引领下,为贯彻落实 宁陕县中小学教师校本研修工作五年规划 结合我校校本研修的实际,使校本研修逐步形成以校为本的校本研修方向,切实解决教育教学中的实际问题,落实学生的主体地位,追求科学教学的实效性。特制定个人校本研修五年培训计划 一 指导思想 ...

个人研修五年规划

校本研修五年规划。周义勤。在新课程理念的引领下,在新教育 的成长中,我深深感到自己书读得太少,知识的匮乏,科研的不足。为了增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。现将我个人的专业成长规划如下 一 个人基本情况分析 我虽然工作了十几年,在教学上有一点教学经验,但...