2011---2015学年个人研修计划
师维。2023年踏入工作岗位已经十二年了，在这十余年中，我从一个稚嫩的教师渐渐成长。在未来的五年中，为了进一步提高自我的业务水平和能力，提高教育教学质量，做一名出色的语文教师；为了拓宽教育视野，充实教学经验，提升创新力，特此制定教师个人的自我研修计划。
一、研修目标和内容：
1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。
2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量；更新专业知识，进一步优化知识和能力结构；进一步掌握教育科研理论方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。
3、进一步研读《语文课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。
4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
二、具体措施：
一）、勤于学习，树立终身学习的观念。
我深知“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅”近年来我自费购书、订刊物、进图书馆。为自己和学生借书，人人手里一本书，营造了“班级阅览室”的氛围。
在校内外图书馆阅读、做笔记。还大量阅读《中国教育报》，还摘抄、剪辑。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。
1、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
2、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。经常阅读《阅读案例剖析》、《小学名师课堂实录》《小学语文教学》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。
工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
3、 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
二）、善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长； 审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
三）、借助团队力量不断进取。
在“继续教育培训”中和“小课题研究”中，作为研修团队的一员，我将虚心向其他成员学习，并要求自己每次学习后写出心得，听课一得，将论坛上其他成员的教育教学思想予以内化，作为自己前进的航标灯。
四）、研究课堂教学。
1、积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合起来，注意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。并一如既往地准时参加校内外的教育科研培训活动，提升教学研究能力。
2、积极主动的定期进行研究课教学，参加工作室的备课、说课、上课、评课等教学研修，增强课堂教学的魅力、活力、实力和亲和力，逐渐形成自己的教学特色。在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
五）、提升科研水平。
1、撰写教育教学**，每年至少4篇，发表1篇。
2、积极参加网络学习，争取走在信息技术的前沿。
3、每学年公开课至少两次。
4、五年内参与完成五项课题研究。
5、每学期开展一次调研活动，提交一份有关本学科建设的调研报告或工作建议。
六）、提升业务能力。
1、刻苦练习“三笔字”、“简笔画”等教学基本功。
2、多多观摩“名师教学案例”，向名师取经，反思自己教学的得失。
教师个人研修五年规划
3 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识 技能，特别要学习现代信息科技，不断构建 丰富自己的知识结构。二 善于思考，在实践中探求 感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天 在反思中扬长 审视今天 在审视中甄别 前瞻明天 在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思...
教师个人校本研修五年规划
蒲河九年制学校。教师 唐志康。教师 唐志康。在新课程理念的引领下，为贯彻落实 宁陕县中小学教师校本研修工作五年规划 结合我校校本研修的实际，使校本研修逐步形成以校为本的校本研修方向，切实解决教育教学中的实际问题，落实学生的主体地位，追求科学教学的实效性。特制定个人校本研修五年培训计划 一 指导思想 ...
个人研修五年规划
校本研修五年规划。周义勤。在新课程理念的引领下，在新教育 的成长中，我深深感到自己书读得太少，知识的匮乏，科研的不足。为了增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。现将我个人的专业成长规划如下 一 个人基本情况分析 我虽然工作了十几年，在教学上有一点教学经验，但...