二、 做一个阳光的、有生活情趣的班主任。
北京特级教师，全国中小学优秀班主任周老师的报告，开场白有六个字来概括当老师必须：开心、快乐、阳光。从她的报告中也体会到了她平常的心态，整场报告她用幽默的语言博得了阵阵掌声。
从每句话，每个事例中都体现出做班主任的快乐和幸福。听了周老师的精彩报告更让人体验到做班主任的幸福与快乐。周老师的亲子教育，班级阳光日记，班训、班徽等等的团队活动以及用文字、相片这些记录下孩子们的成长故事她捣鼓的那么有品味，每展示一项，她脸上都洋溢着掩饰不住的快乐与幸福。
从她的生活照中可以看出她是一个非常阳光、有生活情趣的班主任。其实生活中我们也做了很多，遗憾的是我们用**、文字记录下来的却很少。还有我们想到了很多，也去做了，但却没有坚持。
而且生活中许多班主任，只顾忙于工作，而忽略修饰自己。就象袁卫星老师说的：“一个不修边幅的班主任是不会带好一个班的”。
所以，女教师们，在每天“充实”的生活中，如果想靓丽轻快，别忘了去美容院换个发型做个**，焕然一新的你会给自己带来明媚的心境。也别忘了给自己买心爱的服装，使自己青春永驻。每天打扮得优雅得体，干净利落，出门前照照镜子，对自己笑笑。
到了学校你仍然会心情愉快的投入工作，你真正会体会到做班主任非常的快乐、幸福。
三、 开展丰富多彩的校内外活动，净化学生的心灵。
丰富多彩的活动是孩子们心灵成长的营养素，而孩子们能从活动中获得这些营养素，因为通过活动，不仅能培养学生的文明行为习惯、能培养孩子们热爱宽容自己的父母、同学、老师等良好的道德品质，也是一个班级的学生与学生之间、学生与班主任之间进**感交流、心灵沟通的重要方法，班主任要通过成功地组织形式多样、内容丰富的课内外活动，充分调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性，让他们能说出心声，能从别人的交流中收获到许多有益的东西，从而使学生形成积极、健康的心理状态。周老师的保护“蛋宝宝”活动，小同学在精心护理自己的“蛋宝宝”过程中体验到了父母和老师对他们的关爱，举办的亲子活动，加深了子女和父母之间的感情，还有她进行的种植花草的活动，培养了学生的爱心、耐心、责任心、持久心。“山谷回声”的活动，使用同学们知道“你爱谁，谁爱你，你恨谁，谁恨你”。
也给个别怪集体不温暖的学生深刻的思考。使他们不由自主的想到自己究竟为集体做了什么？自己为集体这个暖炉加把柴了吗？
短暂的两天培训很快就过去了，但作为班主任的我感到自己今后责任的重大。我们的服务对象不仅仅是一个个学生，它联系的将是一个个家庭的全部；影响的不仅仅是一个人，而是一代人甚至是几代人。班主任工作神圣而伟大；任重而道远。
要做好一个班主任，就必须勤学习，多思考，多交流，多反思。不断的改进，不断的提高，积极探索，善于总结，使自己的班主任工作水平有更大的提高。以上是我这次学习的一点心得体会，不对的地方，希望广大班主任批评、指证。
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