班主任培训会

班主任（辅导员）培训会。

今天借这个班主任工作会，我主要想和大家一起学习班主任的基本任务、职责，班主任工作的一些方法和建议，以及，本学期政教方面需要大家支持的一些工作。

一、班主任的基本任务。

班主任要按德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作。向学生进行思想政治教育和道德规范教育，进行养成教育和做人教育。教育学生努力完成学习任务，指导学生参加社会实践及各种有益于学生身心发展的各项活动。

加强班级管理、创建良好班风，促进学生全面发展。

二、班主任职责——班主任工作的范围、内容、要求。

1、向学生进行思想道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想、为社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质。

2、教育学生努力完成学习任务。与科任教师一起，教育帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。

3、教育学生参加学校规定的各种劳动，协助贯彻**关于素质教育的文件精神，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

4、关心学生课外生活。指导学生参加有益于身心健康的科技、文娱、体育和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长。

5、进行班级日常管理。建立班级常规，指导班队委和团支部开展工作，培养学生干部，提高学生的自我管理能力、组织活动能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体，把这个集体建设成为自己的家。

6、负责与有关任课教师的联系，沟通情况协调有关事宜。

7、做好本班学生的思想政治工作，做好学生思想品德的评定工作和有关奖惩的工作。

8、联系本班的学生家长，争取家长和学校的有关方面配合，共同做好学生的教育工作。

三、班主任要处理好与科任教师之间的关系。

为了凝聚科任教师的合力，发挥群体效应，班主任应从以下几方面做好工作：

1、营造集体**，让学生从心底里接受每个教师。学生从一开始能否认可一个教师，班主任的中介作用是不容忽视的。作为班主任，尤其在起始年级，应抓紧时机做好这方面的工作，向学生宣传各个科任教师的亮点，在学生中形成积极的**导向，让学生逐步由认可向信任、爱戴发展。

2、指导学生行为，让学生对各科教师一视同仁。

在现实中，学生对教师会有不同的看法，班主任应常教导学生尊重所有的教师。师生之间感情融洽了，就容易互相理解和谅解。

3、和科任教师搞好团结。

当班级工作有了成效，一定不要忘了科任教师的功劳；我校大多数班主任都做得很好，班级获得的任何奖励都和学生，科任教师一起分享。

在我们学校，小学部设置了正副班主任，对正副班主任的工作也有一些分工，在绩效工资发放中也有一定的体现。通过跟我们部分老师的交流，我也了解到，大家已经很适应这样的分工，所以我们将继续沿袭这种分配方式。如果有不清楚的老师可以来我这里咨询。

当然，工作是死的，人是活的，有感情的，我们很多班主任和副班主任都从不斤斤计较，大家团结协作，有商有量地管理好我们共同的班级，这一点我非常敬佩。我相信，我们的班主任团队是一个高素质的团队，是一个心胸宽阔的团队。

四、班主任如何做好班级管理工作。

班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的关键和核心，因而其地位和作用十分重要。

班主任如何做好班级管理工作呢？应从以下八方面努力：

“爱”，做好班主任工作，首先要突出一个“爱”字。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一个学生，只要有一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。

“勤”，做好班主任工作，要体现一个“勤”字。即勤了解、勤观察、勤发现、勤解决。这就要求班主任应做到腿勤、眼勤、嘴勤。

要经常深入到学生学习、生活的教室和宿舍，勤与学生沟通，勤向科任老师了解，勤同学生家长联系，从而做到及时了解情况、及时发现问题、及时解决问题，防患于未然，解决问题于萌芽状态，不使问题与矛盾扩大和激化，不给管理工作留下隐患。

“细”，做好班主任工作要做到一个“细‘字。首先了解情况要详细、要认真，全面观察和了解；其次发现问题要仔细，不让任何问题的蛛丝马迹逃过自己的眼睛；第三处理问题要细致，不能急躁、简单、粗枝大叶、甚至粗暴。必须言之有据，言之有理，晓之以情，达到和风细雨、润物无声的效果，使动机和效果、手段和目标有机地统一起来。

“全”，做好班主任工作应注意一个“全”字。第一对班级工作要全面抓。班风、班纪、德智体美劳等各方面都要重视；都要搞好。

不能只抓学习，放松或放弃其他工作；第二要面向全体学生。班主任对全班所有同学都要一视同仁，公平对待，不能有男女之别、贫富之别、亲疏之别；第三对学生成长要全面关注。即不但关心学生的学习，更要关心学生的思想品德、生理心理，要注重对学生思想道德品质教育和心理健康等方面的教育。

要做到一切为了学生。

“严”，做好班主任工作，要把握一个“严”字。努力做到从严要求，从严管理，从严衡量。首先要严而有“章”，即要制定科学合理、切实可行的管理制度；其次要照章管理，即要严格按照校纪、班纪、“民约”办事，在执行过程中应做到严而有恒，善始善终，不能有头无尾，半途而废；第三要违章必究，即要严肃认真地处理一切违犯纪律的人和事，做到“法律”面前人人平等；第四要严而有度，即要处理好严和爱的关系，管理和教育的关系。

要从严爱出，严而有理，严而有格；要严中有爱，严中有情，使学生能够理解老师的严，接受老师的严格管理。

“法”，做好班主任工作，要讲究一个“法”字，管理上要有法，处理问题要得法，遇到问题要积极想办法，解决问题要依法，即必须遵守国家的宪法和法律、各类教育行政法规、学生行为规范和学生守则、校纪班规等。在处理具体问题时，应因时、因地、因性别和性格的差异，采取适合各自情况且行之有效的不同方法，要具体问题具体解决。要运用教育学、心理学、管理学等原理、方法和手段去管理班级、去处理班级管理工作中的问题和矛盾。

总之，要注重处理问题的效果，要注重方法的运用和效果取得的和谐统一。

“学”，做好班主任工作要注重一个“学”字。要做好新时期的班级管理工作，做一个合格的班主任，必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力。一要向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段，以及管理艺术；二要向同行去学，要经常向管理有方、管理有道、管理有成效的优秀班主任学习；同他们互相切磋、互相交流、取长补短；三要干中学、学中干，现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的内容，也会随时产生新的问题，作为班主任就应在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，以适应其工作的需要和提高工作的效率与质量。

心”，做好班主任工作，最后要归结为一个“心”字。即对工作要热心，对学生要有爱心，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上无难事，只怕有心人。

只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那么就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。

五、本学期需要各位班主任支持的工作。

1、班队干部选拔。

二年级到九年级各班，开学初，尽快选出班队干部，在9月4日之前将名单交到政教处，我们将从中选拔，组建我校少先队大队部和团支部。所以希望大家选一些听话、愿意、也有能力为同学们服务的班队干部。政教处发下来的名单上规定一个班只有七名班队干部，当然自己班上根据需要，还可以设置其他一些班干部。

2、班务笔记。

希望大家认真填写好班务笔记，班主任是做了很多班级管理工作，可是没有记录下来。我觉得有点可惜，记录下来那是对自己工作的一种肯定。尤其是每周讲的安全工作要点，那是必须要记录下来的。

3、常规检查。

少先队大队部和团支部的有关工作：每周将对各班的清洁卫生、两操、以及日常行为规范进行督促和检查。还是会像上学期一样，每周评选出获得流动红旗的班级。

当然，在检查中，有时肯定会有这样那样的意见，或者觉得**不够公平，如果有这样的情况，我首先希望的是，大家能理解，毕竟，这是人为操作，而且还是未成年人；其次，从自身找一下扣分原因，及时解决问题；第三，你们也可以到政教处查看扣分原因，如果确实是检查的同学带有私心在打分，我们会酌情处理。从上学期的检查评比结果来看，学生还是基本能做到公平公正，也希望我们多信任检查的同学。上学期获得流动红旗最多的班级：

初中部（）小学部（）

4、乡村少年宫。

本学期，我们的乡村少年宫活动仍然要开展。特别是鼓号队、舞蹈队训练，这两个项目人数最多，涉及的班级也多，务必需要的就是在座各位兄弟姐妹们的支持和理解。另外希望你们能多鼓励班上有某项特长或兴趣爱好的学生积极参加少年宫活动。

还有，就是每个活动开展的时间不一样，在他们要去参加活动的时候，希望大家支持。毕竟，参加这些课外活动，不仅不会影响孩子的学习，反而更有利于促进他们的学习。

5、学生行为习惯的养成教育。

加强对学生行为习惯的教育，良好行为习惯的形成必须在儿童的生活过程之中，而非在生活之外进行。它存在于学生的课堂上、学习中、生活中、存在于学生所生活感知的每一个角落。同时，孩子们的自觉性不是一天两天、也不是几句话就可以养成的，要利用现在的信息化资源，加强家校联系，合理的引导和督促，潜移默化的养成。

所以说德育无小事，应该从孩子们自己地身边做起。

6、升旗仪式。

本学期安排4-8年级班级轮流支持升旗仪式和国旗下讲话，我会提前将讲话稿发给班主任，班主任及时组织学生排练，让学生在面前试读几遍，做到上台后语音洪亮，语言通顺，自然大方。

以上这些是我们的常规工作，也许在实际工作中还会有临时交办的任务，都需要我们大家一起努力，争取在新的一学期中，将德育工作做得更好。谢谢大家！

2023年9月。徐梅。

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