北海市班主任岗前培训项目方案

发布 2022-04-23 09:11:28 阅读 1548

班主任队伍建设是中小学教师队伍建设的重要内容之一,也是稳步提高教育质量,全面推进素质教育的重要环节。为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2024年)》中对班主任培训工作的总体要求,进一步推动北海市班主任培训工作的开展,现根据北海市教育工作部署,制定本项目方案。

一、培训目标。

通过岗前适应性培训,使新到岗班主任教师更新教育观念,端正教育思想,树立良好的职业道德;一般了解青少年身心发展规律,为科学实施班级管理奠定基础;全面了解班主任工作的目标任务、基本规范、主要原则与有效方法,能针对不同学段学生特点与需求进行班级活动的设计、组织与实施。从心理上、工作上、行为规范上尽快适应岗位工作,并为其持续的专业发展打下坚实基础。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。

二、培训对象。

北海市即将到岗班主任500名。

三、培训原则。

一)师德为先。

强化师德修养在新到岗班主任培训中的领先地位,引导班主任爱国守法,廉洁自律;爱岗敬业,乐于奉献;爱生善导,教书育人;情操高尚,为人师表。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。

二)理念为要。

坚持运用现代教育思想统领培训过程,用科学理念指导知识学习,充分发挥先进理念的正确导向与持久动力作用。

三)能力为重。

以胜任岗位工作为培训重点,结合新到岗班主任的特点,着眼基本能力形成,落点行为改变,奠基持续发展,强化自主学习、团队合作、实践创新的基础能力培养与良好习惯养成。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。

四、培训内容。

针对新到岗班主任教师即将要面临的困惑和问题,以案例教学为主体,围绕“教师职业道德解读与实践导行”、“班主任工作基本规范”、“班级活动设计与组织”、“未成年人思想道德教育”、“学校安全工作”五个模块进行深入学习、交流与研讨,共计60学时,具体如下:酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。

五、培训方式。

主要采用远程培训手段组织引领学员进入网络培训平台,通过课程内容学习、完成作业、交流研讨、发布研修日志及展示研修成果等培训环节完成培训过程。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。

六、培训安排。

一)培训时间。

2024年11月——2024年1月。

二)进度安排。

培训时间共2个月,计60学时。培训安排分为前期准备、启动预热、网上学习、考核评优和总结结业五个阶段,其中前期准备、启动预热阶段和总结结业的时间不计入培训时间。培训进度具体安排如下:

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培训期间学员可分散在网上自主学习,也可集中在学校学习,根据要求完成作业、交流研讨、实践反思。

七、组织与保障。

本项目由北海市培训机构和继教网联合组织实施,项目实施办公室设在继教网。通过多层级的组织管理和及时有效的培训保障,切实加强培训过程的支持与管理力度,确保培训项目的顺利实施。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。

一)组织管理。

1.北海市教育局职责。

1)制定北海市班主任岗前培训工作文件,出台有关政策和具体组织实施办法。

2)成立项目领导小组,全程领导项目的组织实施工作。

3)将本项目纳入中小学教师继续教育培训计划,并记入中小学教师继续教育档案。

4)协调各级教育行政部门与业务管理部门的关系,督查各级教育行政部门和业务管理部门完成相应工作的情况,确保项目的顺利推进。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。

5)做好项目的评估工作。

2.北海市培训机构职责。

1)根据北海市即将到岗班主任实际情况和“继教网”现有网络课程资源情况,制定组织实施本项目的具体计划,并负责学员的组织报名和项目有关实施工作,及时将本辖区管理人员信息表、班级统计信息表、项目学校信息表等,准确提供给继教网项目组。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。

2)根据本辖区学校、教师分布的具体情况,建立班级指导教师和班主任队伍,按50人—100人组班,每班配备指导教师和班主任各1名。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。

3)做好各方的沟通与协调工作,与继教网项目组保持密切联系,及时进行信息沟通与反馈,及时发现和解决问题,确保项目的顺利实施。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。

4)培训结束后,做好本市培训总结工作并提交总结报告,协助市级教育管理部门做好评优工作。

3.继教网项目组职责。

1)负责项目的课程建设、实施过程的管理与技术支持服务。

2)组织网上各种研修活动的开展,确保活动的成效。

3)与北海市项目领导小组和培训机构保持密切联系,随时沟通有关情况;与指导教师和班主任结成工作团队,同心协力推进项目实施。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨。

4)对项目进行全程质量监控,同时进行培训过程与结果的评估。

5)不断进行项目资源库建设,加强优质课程资源整合与项目生成资源提升的力度,为本项目和后续项目提供强有力的资源支持。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵。

二)专业指导。

构建由继教网专家团队、班级指导教师团队的两级远程培训指导团队,各团队的主要职责如下:

1.继教网专家团队。

1)督促、指导班级指导教师组织本班专题论坛,增进互动交流。

2)编制项目工作简报,反映项目推进的整体情况,交流各地经验,促进培训目标达成。

2.班级指导教师团队。

1)进行班级活动的全程管理,确保学员的参训率、有效学习率和合格率。

2)指导学员学习,进行作业批改和优秀作业推荐;组织开展线上线下各项研修活动。

3)编制班级简报,建设班级文化;优化学风,创造合作学习、奋发向上的良好氛围。

4)做好班级培训总结;评选并上报优秀学员。

5)与继教网项目组保持密切联系,配合项目组做好各项工作。

三)支持服务。

1.平台支持。

培训期间提供平台实时监控服务,保证系统运行稳定;提供专业系统的各层次技术培训,保证各角色顺利使用平台;制定专门的应急预案,对突发情况做到快速有效应对,确保培训的顺利实施。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢。

2.远程服务。

30名咨询服务专员组成继教网呼叫中心,通过400****、**客服、feedback邮箱、qq等多种用户咨询渠道,提供7*24小时咨询服务。实行“首问责任制”,及时解决学员在培训过程中的各种问题,保障培训质量。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉。

八、考核评价。

实行过程评价与成果评价、合格评价与激励评价相结合的评价方法,要求学员结合预设性课程学习,积极参与线上学习和研究活动。具体考核标准见附件1。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱。

九、总结评优。

一)总结。项目结束前,各班要做好班级总结,并将总结提交北海市项目领导小组,同时报继教网项目组。

二)评优。项目结束前,采用自下而上的办法,评选出优秀学员、优秀指导教师和班主任、优秀组织机构,并对优秀个人和单位颁发证书。(评优条件另附)。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦。

附录。附件1:考核标准。

附件1:考核标准。

培训考核评价方案。

为保障培训质量和培训效果,促使学员增强学习的积极性与主动性,根据项目培训目标,结合当地学员实际,制定本考核评价方案。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌。

一)考评原则。

1.他人考评与自我考评相结合。

既要通过教师考评、学员互评促进学员学习的积极性,也要强调学员的主体意识和自我监督意识,促进学员的自觉性。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪。

2. 过程考评与终结考评相结合。

既要考评学员网上课程学习情况、研修活动的参与情况,也要考评每门课程学完之后,作业及主题研修成果等完成情况。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼。

3. 合格考评与激励考评相结合。

既要依据考评标准进行基本考评,也要依据评优标准对表现优秀的参训学员给予适当奖励。

4. 定量考评与定性考评相结合。

既要考评作业、研修日志、学习总结和创新成果按要求完成的数量情况,又要考评其质量情况,根据质量情况进行能否推优。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬。

二)考评维度。

设置培训过程考核与生成性成果考核两个维度,其中:

1.培训过程考核。

培训过程考核设置包括网上学习时间、参与论坛研讨的发帖回帖数量、针对知识学习与运用提交的作业、研修日志、教育反思等体现参与程度的项目,侧重考核“学没学”、“思没思”的问题,主要在课程学习阶段完成。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝。

2.生成性成果考核。

生成性成果主要考核参训学员通过课程学习、交流研讨、岗位实践等培训过程产生的创新性成果,以解决问题为主线,以班主任工作规划为基本形式,侧重考核“会不会用”的问题,作为终结性考核依据在培训结束前提交。構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲。

三)考核项目与基本要求。

本项目设置网上学习时间、作业、论坛研讨、研修日志、培训总结五个考核项目,各项目具体要求是:

1.网上课程学习时间:参训教师在网上学习课程的实际时间,由网络自动记录。

2.作业:完成所有作业并提交至少1篇作业,内容要求如下:

作业要结合班主任岗位工作实际,围绕“新时期青少年思想教育面临的挑战与应对策略”安排,不低于。

3.论坛研讨:是对课程学习期间学员参与交流研讨活动的考核,以发帖、回帖数量为依据,内容针对研修主题,各抒己见,集思广益,促进问题聚焦与深度思考。輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧。

4.研修日志包括两点:

1)体会与感悟:是整个培训期间参训学员对所学知识或**问题的理解、体会或感悟,是具有鲜明个性特征且含有创新要素的阶段性认知成果。尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝纰。

2)学习总结:是学员通过学习的收获体会,体现学员学习后的整体思考,同时体现学员专业发展的自我反思和提升计划。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬减。

5.培训总结。

是集成阶段培训与考核成果的终结性成果,通过对培训课程的学习与交流研讨后,最终提供一篇班主任工作学习总结,以班主任工作创新规划为载体展示学习与培训成果,撰写内容不低于。凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍賄。

北海市班主任岗前培训项目方案

班主任队伍建设是中小学教师队伍建设的重要内容之一,也是稳步提高教育质量,全面推进素质教育的重要环节。为全面贯彻落实 国家中长期教育改革和发展规划纲要 年 中对班主任培训工作的总体要求,进一步推动北海市班主任培训工作的开展,现根据北海市教育工作部署,制定本项目方案。一 培训目标。通过岗前适应性培训,使...

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