一名词解释（6×3’）
1 班级工作。
2 班级管理。
3 个别教育。
4 主题班会。
5 行动研究。
6 班主任的理想自我。
二填空（10×1’）
1．《中华人民共和国义务教育法》规定小学的入学时间为___周岁。
2．国家教育部门制定的的《中学班主任工作暂行规定》对中学班主任的角色定义为班集体___班级体的教育与指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。
3．对班主任来说，必须认真学习《义务教育法》、《教师法预防未成年人犯罪法》。
4．初中班级日常班级管理包括环境管理、教育性管理。
5．班级管理一般要经过班主任引导管理—师生共同管理。
6．班级规范的构成体系是班级组织制度、行为规范、集体**、和。
7．班级的教育力量是指班级环境中影响学生发展的教育因素，这些因素包括班主任、任课教师社区辅导员。
8．主题班会的特点是主题鲜明。
9．班主任是严师、慈母。
０.班主任的健康心理素质包括：高尚的情感品质，良好的与较强的心理适应力。
三简答（4×8’）
1 班主任的角色定位是什么？
2 建立班级组织目标应注意的问题？
3 注重心理健康，加强心理修养的途径有哪些？
4 班主任班级管理应注意的问题？
四论述 （2×20’）
1 请结合实际，谈谈如何正确引导初中学生上网？
2 联系实际，你觉得如何加强班主任专业道德素质的修炼？
2023年班主任培训
2014年 立德树人 班主任培训心得体会。狮子楼第一小学李传霞。2014年7月5 7日我有幸参加了为期三天的阳谷县小学班主任 立德树人 专题培训学习。主讲的各位教育专家从班主任工作理念到班级文化建设管理，从班主任的爱心教育到有效教育策略，从特色班集体的建设行径与策略到校园安全事故防范，从不同的角度诠...
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2019班主任培训总结
2010 2011学年度第一学期。班主任培训总结。班主任是班集体工作的重要组织者和指导者，是一个班级各学科教育 教学的协调者，是学校 家庭 社会的沟通者。一个好的班主任，将会成就一个良好的班集体，而一个班集体的好坏又会直接影响到学校的教育教学质量。因此，拥有一支具有良好师德，具有高度的责任心和育德能...