“小学数学教师专业培训”总结。
我是一名新毕业的大学生，刚刚参加工作，就被学校推荐参加《促进北京市农村小学数学教师专业发展培训》活动，在这次活动中，我收获到了很多的教学技巧和方法，无论是从网上听课自学，还是到去现场听专家的点评，对我来说都是千载难逢的学习机会。
在网上的自学过程中，我学习了吴老师的一些教学思想和方法，在教学过程中，一些细节上的处理。而且在教学过程中，不仅要让孩子学到知识，还得让孩子知道为什么学？怎么学？
等一系列的问题。吴老师的课堂教学中充分体现数学课堂教学的有效性，没有刻意追求形式与热闹，而是围绕如何构建有效的数学课堂精心组织教学素材，灵活选择教学方法，巧妙预设教学过程。在课堂上，教师真正成为数学学习的组织者、引导者和合作者。
学生在吴老师的带领下，真正的步入到数学的思维中。
在教学过程中，吴老师非常了解儿童的心理特点。全体学生自始至终地参与了学习的全过程，通过交流、发现、辨析、整合，终于获得了共识。值得一提的是，在讨论和交流的过程中，使学生学会了倾听、接纳与评析，这对完善学生的人格，意义是深远的。
吴老师精湛的教学艺术使我们折服，把我们带到了数学课堂教学的崇高境界，这是她几十年丰富教学经验积淀的结果。
听完每一节研究课，专家们都对本节课程进行了点评，从中我也学到了很多的知识，特别是对细节上的考虑问题，怎么样能上好一节课？上课之前，中间，之后都要做什么？这都是每一位老师所要想的问题。
通过学习，我学到了很多先进的教学经验，知道了小学数学的教学不仅要让学生掌握数学基础知识和基本技能，而且要让学生掌握一些数学思想和方法，能够用积累的数学经验，解决数学实际问题。而且一节好的数学课，要有个性，有思想，不盲从，不渲染，从学生的实际出发，培养学生的数学思想，学会思考，让学生在数学思考中获得成功的快乐。希望吴老师为我们创设更多的这样的学习机会，我们会成长的更快。
教师专业培训计划
一 基本情况分析及工作重点 反思上学期的教师成长情况，围绕本学期的工作重点 接受省一级幼儿园评估。我们可以看到，在师资培训上还存在薄弱环节，有需要我们进一步思索 解决的问题，如 用什么样的途径和培训形式去推进教师的自我成长？怎样调动教师的积极性，根据成长需要去阅读相关书籍？针对本园教师的实际情况，用...
2023年教师专业培训内容
1 教师在人际交往中容易出现的心理问题和应对方法 一 教师在人际交往中容易出现的心理问题有3方面 一是工作态度没调整好，对其分配到的工作不理解，甚至于觉得是故意给他的。二是与同事没处理关系，没有融进集体，会与同事之间产生大大小小的摩擦。三是与学生家长的沟通存在问题，无法与家长在教育孩子方面达成一致。...
2023年特岗教师专业培训心得
德卓小学杨芳。在2014年6月份，我有幸参加了 特岗教师专业素质提升 培训。培训的主要包括 新教师角色适应与专业发展 让阅读成为一种习惯 教师与学生的心理沟通 小学语文课堂教学的有效性 小学语文情景化教学模式的运用与思考 追求教育的真 善 美 班主任工作管理 等课题的学习，在这期间，我认真聆听了进修...