主题名称：有趣的水。
建议实施年龄段：大班下学期（预设完成时间：3周）
主题目标：1、观察大自然中的水，**和发现水的不同**和特征。
2、乐于动手动脑**水的变化，了解它的主要物性，获得有关经验。
3、体会人们生活离不开水，乐意关心周围的水环境，爱护水资源，节约用水。线索集体教学活动个别化活动资源利用与建议线索一：在海上在水边。
目标：观察大自然中的水，**和发现水的不同**和特征。线索二：
会变的水目标：乐于动手动脑**水的变化，了解它的主要物性，获得有关经验。线索三：
护水卫士目标：体会人们生活离不开水，乐意关心周围的水环境，爱护水资源，节约用水。
艺术：画倒影语言：浣熊和小溪科学：水中的哈哈镜健康：嬉水。
语言：水娃娃漫游记。
哈哈镜画倒影海底总动员。
缺失领域。幼儿活动：到海边社会玩耍（亲子活动）家长与社区资源：收集各种有关水的资料**并展示环境：
创设“水上乐园”等区域活动环境。，幼儿活动：水的小健康实验。
家长与社区资源：收集水的不同状态（**、故事）环境：
提供大小不等的水瓶、吸管、橡皮泥、布、木珠、塑料积木等。
幼儿活动：参观附近的河流。
家长与社区资源：资料收集（被污染的水）
环境：护水小卫士宣传画展示。
健康。语言：水一样多科学：水从**来语言：乌鸦喝水科学：沉与浮艺术：有趣的颜料。
沉与浮移动的莲花漂流瓶。
语言：是谁伤害了小鲤鱼社会：爱护水从我做起艺术：小河之歌。
科学：我们的生活离不开水社会：节约用水。
设计、制作节约用水标志大力水手棋制作沙画。
职初教师培训方案
奉贤区齐贤学校。一 学校概况分析 我校自2001年起先后引进教师67人 2001年2人 2002年13人 2003年14人 2004年10人 2005年10人 2006年18人 5年内调离本校14人。现有职初教师53名，占学校专任教师的36.3 其中本市户籍8人，占比15.1 本科学历100 硕士生...
小学职初教师培训制度
职初教师指的就是教龄五年内新教师。为了进一步加强青年教师的培养，组织职初教师教育教学基本功培训工作，加快学校职初教师专业发展，提高教师的师德水平以及教书育人的能力，使职初教师能尽快适应学校工作。学校制定本项制度。1.培训方式主要以校本培训 师徒带教 职初教师汇报交流等方式进行，学校为每位职初教师选派...
齐贤学校职初教师培训规划
一 概况分析 职初教师是学校未来几年教育 教学发展的主力军，并将在推进学校自主发展中起着十分重要的作用。通过调研分析，发现我校职初教师队伍虽然学历均在本科以上，也有研究生，但也有些非师范类专业的教师，没受过师范教育专业训练 而且职初教师专业发展水平速度存在明显差异，尤其在专业思想 专业知识 专业技能...