一、加强教师职业道德理论的学习。
1、以《中小学教师职业道德修养》为教本，认真领会教师职业道德的基本规范，即，依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表，以理论为教学实践作指导，把理论充分运用到实践当中，使理论更好地为教学实践服务。
具体办法：1)以教师自学为主，认真写好学习笔记，每学期组织×××次集体学习活动。期末交流自己学习的心得体会，不断提高自身的师德修养水平。
2)年轻教师每学期撰写一篇师德**，把教学实践的心得体会上升到理论高度，以生动的事例来讲明提高教师职业道德水平与新课程改革与教育大发展之间的关系。
2、组织教师**师德教育录相片，每学期至少组织教师**两次师德教育录相。通过优秀教师的现身讲座来震撼教师的心灵，陶冶教师热爱教育的情操，每学期撰写一篇观后感。
二、加强督导检查，保障教师职业道德培训的顺利进行。
学校成立督导检查小组(附名单)
组长：**副组长：**
组员：**职责：
1、监督检查全体职工的师德修养情况，了解落实教师是否有体罚和变相体罚等问题。
2、检查教师的仪表形象及考勤情况。
3、检查落实学校布置的有关师德培训的各项活动情况。
4、对教师职业道德的各项检查量化考核。
本年度对师德进行督查的主要内容有：
1、督查教师的考勤情况。
2、规范教师在升旗仪式上的形象。
3、检查办公环境，对各办公室的卫生、物品摆放及上网情况进行检查(禁止在办公时间上网聊天及玩游戏)。
4、了解教师是否有体罚或变相体罚现象。
教师职业道德教育培训方案
超等乡学校教师 十五 继续教育。教师职业道德修养 培训实施方案。为了组织好我校教师的 十五 继续教育公共必修课 教师职业道德修养 的培训，确保高质量的完成此次培训任务，根据我校教师 十五 继续教育公共必修课 教师职业道德修养 培训实施办法，特制定我校的培训计划。一 指导思想。以党的 十六大 精神为指...
教师职业道德
一，何为教师职业道德？其特点是什么？教师职业道德又称 师德 教师道德 是职业道德的一种表现形式，是教师从事教育活动过程中，所应遵循的调节教师怀学生，教师与集体，教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范和所应具备的道德品质。其特点是 1，意识水平高层性别。2，道德境界高尚性。3，道德意识自学性。4，行为...
教师职业道德考评方案
一 指导思想 为了使广大教师有良好的师德形象 道德修养，适应现代化教育的需要，我们以 教师职业道德规范 为准则，以强化师德教育，树立教育新风为目标，以考核评估为手段，以促师德规范为目的，特制定本办法。二 考评内容 1 教师日常行为规范 90分 2 理论学习与测试 10分 三 考评标准 1 热爱祖国，...