培训目的：作为老师应充分认识到仪态与表达的重要性，以及如何利用仪表和体态来达到提高教学质量，保障教学过程顺利进行。课堂是教师教学的主阵地，是教师仪态示范和道德教育人的中心区。
不仅是在课堂上，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方，得体，自然，端庄。如何呈现和展示一个教师的礼仪风采，树立良好的教师形象，是一个不可小视的问题。教师同样也是学生的一面镜子。
教师仪态的好与坏，对学生价值标准，审美标准的形成有着重要的影响。通过培训树立教师良好的仪容仪表形象，使教师举手投足间都彰显礼仪的魅力，能够美化提升教师的整体形象。
培训对象：非凡教育全体老师。
培训方面：仪容礼仪，仪表礼仪，仪态礼仪，沟通礼仪。
培训时间：2023年7月10日。
培训地点：待定。
培训内容（教师仪态仪表要求）：
仪表要求：教师服饰要求整洁，文雅，大方，美观。切忌过露，过透，过紧。夏天忌穿背心，吊带衫，超短裙和拖鞋。
表情要求：教师要有职业微笑的意识。真诚的微笑，是待人友好热情的标志。
仪容要求：男士不留长发，女士可适度淡妆，发型大方得体，不染指甲和过分夸张的发色。
仪态要求：站姿要挺拔，自然。走姿要从容，自信。坐姿要端庄，文雅。
进出礼仪：进出大门时，用点头微笑或语言向教师，学生问好。
辅导老师应按时到达教室，不迟到，不早退。
课堂礼仪：进教室前，教师应备好课，准备上课用品。并检查好自己的仪表，关闭手机或者将手机调成静音。
不在上课接听**，不玩手机。在教学过程中，教师尽量用普通话教学，写规范字。多用敬语“请”字和尊敬手势，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚。
使用文明礼貌用语，严禁讲粗话，脏话。在倾听学生发言时做到耐心，认真，适时点拨指导。下课时，与学生礼貌告别，保持愉快的心情。
保持教学环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
不在学生面前吸烟，不乱丢烟头。
10.与学生交谈时语言温柔亲切，不可过于严肃严厉，与学生谈话内容应是正面积极向上的。不可组织学生参加商业性活动，不散布不良有害信息，不接受学生和学生家长的财物。
11.与同事交往礼仪：听从工作人员的安排。
同事之间互相尊重。以诚相待，团结互助，不自卑，不高傲，不妒忌，不偏激，注意礼貌用语，不随意在同事前议论他人长短。12.
与学生交往礼仪：要求学生做到的事，教师首先要做好。不用教师忌语，学生主动向教师打招呼时，教师应面带微笑回应学生的问候。
尊重学生人格，对学生一视同仁。
13.与学生家长交往礼仪：对学生家长热情有礼，与家长交谈谦和，诚恳。
教师培训计划与实施方案
教师培训工作实施方案。为了进一步提高我校全员素质和教育 管理 服务及教学水平，突出争创小学教育的鲜明特色和创新 示范 引领作用，参照教育部 国家中长期教育改革和发展规划纲要 及各级主管部门对师训工作的要求，特制定2014 2015年教师培训方案。教师培训工作实施方案。为了进一步提高我校全员素质和教育...
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教师语言表达及教师礼仪培训心得
2010年烈日炎炎的七月，我参加了市农村骨干教师语言表达及教师礼仪培训班。在这短短的三天中，第一天有幸地聆听了江汉大学实验师范学院的杜宇虹老师讲解语文文本朗读技巧 第二天由商院的曾诚老师讲解了教师礼仪 第三天，由李晋峰老师讲解了朗诵艺术中的情感表达。教师工作是一种分工非常明确的职业实践活动，对所有教...