2011-2012学年度xx十八中实验教师培训计划。
一、指导思想。
建立新的基础教育课程体系，全面贯彻国家教育方针，以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，强调课程要促进每个学生身心发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。
二、实验过程：
本次活动共分三个阶段：
第一阶段：宣传发展、培训阶段。
首先成立领导小组，领导小组组长由校长担任，副校长任副组长，实验教师为全体理化生教师；其次，召开实验教师会议，并派实验教师参加市、区各级教育部门组织的各级各类有关课题实验的会议，使实验教师能明确本次培训目的，激发出他们最大的工作热情，真正认识到此次培训的重大意义，从而全身心地投入到实验中去，使培训工作顺利进行。
第二阶段：全面实施阶段。
实验教师在日常教学活动中，要积极认真地参加学校及其他教育教学部门组织的各种培训活动，严格按新的课程标准、新的教学理念进行教学实践，边学习，边实践；边实践，边学习。实践过程中要留有记录，详细记录教学活动中的得与失，便于在今后的工作中借鉴，避免走弯路。
第三阶段：检查、总结、表彰阶段。
实验教师对实验情况进行全面总结，学校领导小组对实验教师的工作情况给予评价。
三、配套措施：
1、加强领导。
领导小组组长对本次培训要理解到位，对实验工作要有较高的主动性和积极性，领导组、指导组成员要经常深入课堂听课，并通过学生了解实验进**况，对存在的问题及时给予提出。
2、加强对教师的培训和指导工作。
培训的成败，教师起着关键作用，在培训的过程中，首先要加强师资培训工作，教师培训工作是课程实验成功与否的关键，实验教师要认真学习各种仪器的使用和管理知识，积极参加教育部门组织的各种培训。
3、注重培训的实效和对培训效果的反馈与检测。
在实验过程中，学校要通过多种形式的教研活动加强培训的实效，同时加强对培训效果的反馈与检测。领导小组要通过定期的课程改革实验教研活动，发挥教师的智慧，分析研究实验过程**现的问题，并提出解决的方法和对策。
实验教师培训心得
20008 2009学年寒假实验教师培训心得体会。根据县教育局的指示精神在中心校领导的组织领导下，钟山乡各小学实验教师于2009年1月14 15日进行实验教学技能培训。通过这次的实验教师教学技能培训，我获得了很大的帮助，在实验操作技能和学科知识水平方面都得到进一步的提高。下面将我的收益感受表述如下。...
实验管理教师培训材料
三岔河乡中心小学。主讲 袁德华。时间 2009年2月28日。地点 远程教育教室 一 实验教学工作的重要性。实验教学是培养学生动手能力和创新思维能力的重要手段，是全面提高教育教学质量的最好抓手。实验室是运用这一重要手段的场所，是实施素质教育，促进学生全面发展的重要阵地。实验室也是学校总体办学条件的一项...
实验高中教师培训计划
可以编辑的word文档 知识成就未来 2013 2014年度下学期教师培训计划。榆树实验高中教研室韩秋阳。我校根据上级的精神，注重对教师的培养和培训，努力提高教师专业化水平，加快教师队伍建设，将从以下几点加强对教师的培训工作 一 指导思想 我校的教师培训工作，将按照市教育局有关文件的指示精神为指导思...