晨光实验教师培训实施方案

“学习中觉察，实践中提升”教师主题培训工作方案。

中旅附中晨光实验学校。

一、指导思想。

以提高教师育德能力、提升课堂教学实效性为中心，着力更新教师教育理念，增强教师教育信息化意识，提高教育技术应用能力，改进实际教学方法，使德育活动和课堂教学充分体现新课程标准的理念，加强学生品德修养，夯实学生基础知识、基本技能、基本学科思想和基本生活经验，营造创新、上进、有效、和谐的校园氛围。

二、工作小组。

组长：孟维琦。

组员：和飞、张娜、孙志江、王祎。

指导专家：朝阳区教研中心高萍、北京市德育研究中心白玉萍。

三、活动安排。

第一阶段：准备阶段（10月20日-11月10日）

召开行政会议、工作小组会议，对本项活动进行准备、发动和部署，教学处负责制定工作实施方案。

第二阶段：培训阶段（11月11日—11月12日）

1.德育培训。

时间：11月11日全天。

活动内容：上午8:30-11:30，北京市德育研究中心白玉萍老师德育专题讲座。

下午13:30-16:30，“晨光杯”青年教师风采展示大赛。

2.教学培训。

时间：11月12日全天。

活动内容：上午8:30-11:30，朝阳区教研中心高萍老师教学专题讲座。

第三阶段：反思实践阶段（11月13日之后）

1.结合学习内容和工作实际撰写个人学习反思，纳入月末考核。

2.学习的理论在教育教学实践中有体现，结合常态教学进行检查。

四、活动要求。

1.端正态度，保证出勤。

教师无故不得缺勤，因特殊情况需要请假人员需向行政办公室提出，并提供假条。烦有缺勤现象者评价表中考勤分数记为0分。

2.认真听讲，做好记录。

凡参加培训人员需认真聆听专家讲座，并做好记录备查。无记录者评价表中学习记录分数记为0分。

3.积极思考，主动研讨。

在研讨阶段，能够结合学习内容和工作实际展开思考和讨论，讨论中发言精炼、思路清晰、观点准确。

4.加强研究，撰写反思。

每人需在学习后撰写不少于反思一篇。

五、评价激励。

根据教师出勤、态度、学习、反思等情况填写《中旅附中晨光实验学校教师培训情况考核表》（见附件2），由教师进行自评打分，分数比重50%；由学校工作小组根据实际情况给出评价成绩，分数比重50%，评价总成绩纳入月考核结果。

附件1：培训安排表。

附件2：中旅附中晨光实验学校教师培训情况考核表。

附件3：参会人员名单。