新上岗护士长培训制度

为使新上岗**长尽快适应**长角色，掌握日常管理方式与技能，结合医院实际，制定本制度。

一、培训目的。

对新上岗**长进行规范化培训，使其尽快适应**长角色，掌握现代护理管理知识、**长日常管理方式与技能，跟上全院护理管理的步伐。

二、培训时刻：1年。

三、培训方式。

一）岗前培训：时刻为1周，由院长或分管院长、护理部主任对新上岗**长进行集中培训讲课。课程内容：

一、**长大体素质；二、**长职责、工作程序、工作重点；3、**长领导艺术；4、**长角色与作用；五、护理单元团队精神、凝聚力的培育与成立。

二）职位培训：时刻为1年，分三个阶段进行。内容包括：

管理心理学、沟通与协调技能、护理部工作计划解读、时刻管理、护理质量建设和标准理解，由高年资优秀**长带教、护理部指导、个人自学三方面结合。

第一阶段：时刻为1个月，由高年资优秀**长进行临床护理管理培训、指导，内容包括：一、**长日常管理、质量检查、业务查房等方式并跟班见习；二、**长手册填写；3、非本科室上岗的**长要熟悉所到科室的环境及医护人员，掌握各班工作程序、工作职责、专科护理常规；4、掌握科室物资管理、奖金分派、排班方式。

第二阶段：时刻为3个月，在护理部指导下进行工作，完成由**到**长的角色转变，率领本科**完成各项护理工作，能协调好工作关系。内容包括：

一、护理手下科室督导，发觉不足及时纠正，并教会解决问题的方式；二、安排去优秀**长所在科室观摩、学习；3、组织科内业务学习，主持护理查房、病例讨论；4、增强专科业务学习，按期参加科主任查房；五、对跨专业学科任职**长，需进行3个月专科知识培训（院内或外出深造学习）；六、夜查房工作的督导。

第三阶段：时刻为8个月，在护理部指导下进行工作，以增强**长能力建设为着力点。内容包括：

一、护理部跟踪检查科内护理质量管理，按期督导；二、主持专科护理业务讲座，开展新业务、新技术；3、在全院或科内主持护理查房、护理会诊、护理病例讨论；4、参加省、市或医院组织的短时刻管理培训班；五、参加在职继续教育学习。

四、培训考核。

一）岗前培训结束后，完成一篇学习体会；职位培训期间，撰写思想工作汇报上交护理部审阅、评价、备案（半年内每一个月一份，半年后每季度一份）。

二）理论和操作考试：由护理部组织，护理管理委员会考核。理论：

《临床护理技术规范》第1～8章、《护理管理工作规范》第3～4章、专科护理知识；操作：cpr、电击除颤、心电图录图、气管插管配合、2项专科护理操作。

三）综合考评：由护理部、科室主任、护理管理委员会每季度对新上岗**长进行德、能、勤、绩四方面综合考评，成绩取平均得分，评分85分以上为达标，并记录在《新上岗**长职位培训记录表》上。

五、培训结果。

培训结束后，由护理部及护理管理委员会对新上岗**长进行德、能、勤、绩四方面综合考评，考评结果提交医院作为**长续聘的参考依据。