介休市义棠中学郝峰。
2023年10月22日至26日，我们来自晋中各县市的154名农村中学校长集中在晋中市青少年活动中心会议室，开启了一段集理论指引、感性提升、头脑风暴于一体的学习之旅。整个培训安排紧张有序，培训课程设计独具匠心。讲课专家激情洋溢，听讲校长们精神饱满，认真听、认真记。
四天的学习，收获的是理念、是方向、是顿悟、是动力，是前行的智慧和力量。现将自己的收获与思考做个汇报：
一、聆听讲座。
在四天的学习中，我清晰地记得每一位专家教授的精彩授课，每一场讲座，都让我们有醍醐灌顶、豁然开朗之感。（1）晋中市**督学郭永平《新时代高品质学校的建设与义务教育改革发展的战略任务》，讲了领导能力纲领：领导的策划能力；领导教学的能力；领导组织的能力；领导社区协调的能力。
校长应该：真正成为学校的统领着；提升政策把握力；有干事业的担当精神；培养正确的思维方式；改革要有定力。（2）太原师范学院教育学教授常学勤教授解读《义务教育学校校长专业标准》，说到校长的一个专业角色——领导者；三大领导领域——价值领导、教学领导、组织领导；五个基本理念——以德为先、育人为本、引领发展、能力为重、终身学习；六大专业职责——规划学校发展、营造育人环境、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调试外部环境。
（3）晋中市委党校吕霞副教授讲了《全面从严治党办好人民满意的教育》讲到全面从严治党的首要任务是坚持理想信念；根本保证是坚持党的基本路线；重要内容是严明党的政治纪律；根本要求是保持党的人民性；制度保障是坚持民主集中制。（4）山西大学特聘教授倪宁讲《易苑漫谈》，讲了国学之深奥，《易经》之智慧，知识是有保质期的，智慧没有保质期；人生要奋斗，正确对待好坏事。（5）晋中市教育局副局长高晋峰解读了《义务教育学校管理标准》，新标准突出了育人为本（课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理和协同育人），突出了均衡发展（入学公平、过程公平、结果公平），突出了充分发展。
（6）太原第五实验中学校长姚世敏讲《校长安全预警策略》，教育系统干部应有八种素质：要有历史眼光；要有国际视野；要会战略思考；要会战略设计；要做理论总结；要有专业精神；要有政治观点；要有政治意识。校长的六个负责：
对学生负责；对教师负责；对学校负责；对国家负责；对家庭负责；对自己负责。校长决策物种形式：根据自己已有知识、能力和资料自行做出；由下属提供必要的资料做出；以个别接触的方式让下属知道问题并取得他们的意见或建议做出；让下属集体了解问题，集体提出意见或建议做出；让下属集体知道问题并一起提出和评价可供选择方案做出。
(6)太原师范学院博士生导师**喜讲《现代教师轮》，讲了优秀教师的素质包括：高尚的灵魂、健康的体魄、先进的理念、正确的思想、渊博的知识、敏捷的思维、精湛的技艺、高超的技巧、丰富的感情、良好的心态。教师的劳动特点：
高度责任性、复杂性、繁重性、长期性和连续性、创造性、示范性和感染性。
二、认真思考。
通过此次学习，让我清楚地认识到，作为学校校长应该主要从以下几个方面进行思考：
1、有什么样的校长，就有什么样的学校校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：
时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。
2、以人为本，激发教师的爱生敬业精神。教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。要想使教师富于时代精神、创新精神的人，作为一名校长，首先要激发教师的爱生敬业精神。
虽然在学校的管理活动中管理者与被管理者是上下级的关系，但是作为学校的成员，在人格尊严、基本权利、地位名誉等方面都是一律平等，只有岗位、分工、角色不同而己。所以在学校的管理活动中要营造一个平等的平台，只有在平等的基础上，管理者与被管理者才能相互尊重和理解。
3、当好校长必须注重加强学习，不断提高自身素质和综合能力。 教育需要创新，创新离不开学习，从这一点说，学习是学校发展的不竭动力。有一位好校长，就有一所好学校，因为校长在学校里是管理者、指挥者，在各项工作中起核心、主导作用，起决策的决定作用。
而要做好这些工作，校长必须不断提高自身素质，必须注意学习、勤于学习，这种学习提高必须是经常的。通过学习，才能不断掌握教育教学管理和教育法律法规，才能做到思想为先导。
4、当好校长必须要关心教职工。必须以人为善，不能斤斤计较，工作要起表率作用，以身作则，吃苦耐劳，脚踏实地，决策要科学合理，在行为上，作风要民主，加强同班子成员沟通，多引导、多激励，要学会放权，尊重信任领导班子的每一位成员，使学校领导班子成员放心、放手、放胆地抓所负责的学校管理工作。校长只要抓大事，抓全面工作就行。
做到坚持原则性和灵活性相结合，大事讲原则，小事讲风格。同时要关注教师的专业发展，尽量满足教师的需求层次的提升。
这次培训学习，给我指明了今后的工作方向。我会将这次学到的知识用到我的工作实践中去，并且在工作中继续学习，努力探索学校发展的新路子，把我校办成领导放心、家长满意、学生乐学、教师乐教的学校。
校长任职资格培训学习感悟
2016年10月10日至17日，我们来自不同县区的教育同仁们有缘相聚在大同市培训基地，开启了一段集理论指引 感性提升 头脑风暴于一体的学习之旅。整个培训安排紧张有序，培训课程设计独具匠心。八天的学习，收获的是理念 是方向 是顿悟 是动力，是前行的智慧和力量！现将收获与思考汇报如下 一 聆听讲座。在八...
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