教育资料。
姓名。学校。
日期:__年___月___日。
一、更新了教育理念。以往,我们总是执着于知识内容的教学,认为孩子们对知识和记忆的重视永远不足。在日常教学和课堂训练上,也是强调巩固记忆加强训练的重要性。
但是梦想课程却有着新的课堂教学理念问题比答案更重要;方法比知识更重要;信任比帮助更重要。诚然,会提问的孩子更善于观察善于思考,而对教师来说,提出一个好的问题远比给出一个所谓的“正确答案”更重要。同时,授人以鱼不如授人以渔,这个道理老师们都懂,但固化为自己的理念还有些困难,这次培训使我对这个观念的认识更加深入,掌握也更为透彻。
另外,因如今孩子都比较娇贵,无论家长教师,对孩子的宠溺还是多于教育。这使我们常常忽略孩子自身发展的需求,一味给予帮助而不懂得放手。
二、明确了教育目标。说真的,以往总是认为孩子们学习就是为了考大学,为了找一份好工作,特别是孩子们大多家庭条件不好,更是希望他们能通过读书给自己和家人挣得一份好前程。如今想来,这种观念实在迂腐老套,也使得我对孩子们压抑有余关爱不足。
通过梦想课程的培训,我才明确到,教育的终极目标是”全人教育“,应该面向每一个孩子,使他们挣得的不是所谓的好前程,而是一个自信、从容、有尊严的未来。
三、激发了教育热情。工作已是第三个年头,对很多事务的新鲜感在悄然淡去,就在此时,我们遇到了梦想课程,结识了梦想团队。这是一个充满热情充满干劲的集体,他们有能力重新激起我们对教育的热情。
此次培训,我们充当学生的角色,上了几节梦想课,在课上,我们换位思考,从学生的角度处理问题,从而也更能理解体谅学生的心情,对自己以往的行为有了审视。自省之后,就仿佛获得了新生,仿佛重新认识了自己的工作,身在暑期中,心却对新学期神向往之。这不,新学期一开始,我们就迫不及待展开各方面工作,绘制起新学期的蓝图,希望孩子们也有机会早早参与到梦想课堂中来。
总之,有了新理想、有了新热情,结识了新朋友,这次培训,收获良多。
暑假棋社社会实践总结:山东行纪。
恰逢弱冠日,畅游亚圣居。林木吸神韵,庙像吐正气。文本铁骨铸,智缘仁心驱。风俗早非是,何能复致淳? —xx孟府孟庙有感。
在周xx老师的介绍下,我从秦皇岛来到了山东,带着对教授围棋的憧憬和对孔孟二圣的敬仰。我和爸爸先去了济南,芙蓉街小吃,趵突泉风光,确实没有白来,一天之后,我们去了xx,也就是亚圣棋院所在地,来到xx那天,正好下着不大不小的雨,阴雨天似乎弹奏着一些不和谐的音符。
见到了孙xx院长,带着我和爸爸来到了xx亚圣棋院,四五间教室,孩子很多,给我讲述了他们这孩子们的水平,较秦皇岛还是差一些,毕竟是一个县级市,作为一个全国百强县,xx还是很富裕的,兖州矿务集团在xx让老百姓赚了很多钱,与出租车司机聊天,与饭店的老板聊天都能得知一些风土人情,也是跟爸爸学会了一些东西。
第一天,教授的孩子不多,只有5,6个,孩子们还是很可爱的,就是太调皮的,孙老师非常严厉,对待那些不听话的孩子严格训斥,我用当初我学习的一些方法加上最近的准备,比如局部变化,定式骗招等方法对孩子们进行讲授,不可否认我的控场能力还是有点差,因为我的年龄不是很大的缘故,控制班级安静的能力有些不被孩子们认可,挺怀念当年的那把戒尺。不过不可否认,孩子们还是非常可爱的,我也是很喜欢这些孩子们,虽然有点缺点,但是都是美玉,可以雕琢,最调皮的孩子对死活的能力非常不错,让我眼睛一亮。我们的下棋以多位让子棋为主,一打多,孩子们的力量还是比较差,毕竟最强的只有三段,山东的三段较河北三段来说,还是差一些,让两个子的对局他们都输掉了,一打五确实挺累的,不容易下啊。
复盘的讲授中,孩子们的积极性还是很高,就是不加思考的毛病比较突出,还需要多加鞭策。
第二天也就是我在山东教授围棋的最后一天,来的孩子不少,孩子们对昨天作业的思考也还是不错的,将我下出来的一些实战案例给他们摆了出来,在讲授的过程中孩子们的纪律较昨天有了一定好转,当然调皮捣蛋的孩子还是要惩治的,拿了吧扇子不听话的孩子还是要敲脑袋的,哈哈。跟孩子玩耍实在其乐无穷,下棋的时候跟一个三段的孩子,让三个子,侥幸赢了对局,孩子还是有些稚嫩,不懂得利用形势,缺乏对形势的判断,需要不断的去学习。
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