暑假教师培训总结

二零零九年七月，我成为了一名光荣的人民教师，进入了市中教育这片沃土，转眼间，走上工作岗位已经将近一年，回顾一年的工作，我百感交集，收获颇丰。

毫不夸张的说，能当上老师并不容易，当我荣幸的怀着满腔热情走进市中教育时，我却感到了些许迷茫：该怎幺当老师，该怎幺教学生，该怎幺融入集体？然而，教育局开办的新教师培训班为我解答的我的很多问题，让我通过听取学习各位优秀市中教育人的演讲报告懂得了当一名教师的真谛。

刘绍辉副局长的开场报告使我们了解到市中教育的基本情况，其工作标准和工作要求更让我们知道当一名中教育者不容易，市中教育人对自己和对工作的高标准和严要求也就不难理解市中教育为何能取得如此优异和骄人的成绩。

怎样培养和建立教师道德？张慧老师为大家提出“师爱为魂，学高为师，身正为范”。随后，实验初中宫春校长讲座中一个个鲜活的例子深深的打动了我，让我知道怎样做才是一个有师德的教师，怎样才能让学生感受到我的爱。

作为一名教师，受到锻炼的最好途径之一就是实践班主任工作。尹瑜老师的“班级管理之道”让我了解到教师、家长、学生三者之间关系的重要性，能否发挥教育的育人合力，取决于他们之间是否能够默契配合，发挥效力。

围绕班级工作，周伟老师为我们介绍的班级管理中应该注重的点点滴滴。对于我们新教师来说，其报告中的“班主任首场秀”让我明白怎样第一次面对学生，怎样组织第一次家长会，怎样参加第一次校内文体活动。

济南第二十七中学武树滨校长的报告“让青春在奉献中闪光”为我解开了如何处理好同事关系的疑惑：即怎样对待你的领导同事和家人。这些让我这个刚刚从大学校园走进社会的年轻人感触颇深，也收获颇丰。

之后的报告“做教学有心人——与青年教师谈备课、上课、听课、评课”，让我明晰我应该怎样做规范这些教学常规任务；张桂薇老师的报告让我知道教师心理对学生的影响；以及教师培训中心还为我们精心安排了三字一画的训练课……这一切的一切都帮助学习成长。

我们还参观了济南市特殊教育中心，看到一个个残疾儿童，我先是感到了自己是多幺幸运；但当我看到他们完成的一件件精美艺术品时，对他们的敬佩之情又油然而生。之后两位教师的报告让我们感动不已，是的，一位教师，不管是对待怎样的学生，都要耐心，都要有毅力，都要倾注她所有的爱。

教育是育人的事业，具有高尚的师德不仅是一名教师应有的素质，也是培养出优秀品质学生的前提。工作之初，刚刚走出大学校园的我对于教师这份职业理解不深，还不能很快的转变角色，较难融入到学生之中。但在学校领导和老师的帮助指导下，我主动走近学生，发现每个学生身上的优点，用爱心真诚的与学生交流，并认真反思，努力学习，在教师职业道德方面有所提高。

在“融入实验”为主题的交流活动中，通过听取第一代实验人和我校优秀年轻教师所做的报告，我了解了我校的发展轨迹，也真切的感受到我校对新教师的关心，让我有了归属感；再看到身边教师每日孜孜不倦、兢兢业业的教学育人，我深切的体会和理解到我校的办学理念——精诚办学，最求卓越，这让我由衷产生了一种作为实验人的自豪感，更坚定了我要加快成长为一名优秀实验青年党员教师的决心和信心。

投入教学工作一个多学期，我的教学水平有一定提升，这除了我的个人努力之外，更得力于学校为我们新教师所提供的良好的成长环境。拜师大会让我有了一位好师傅——张晨老师，她在教学方面给予我非常大的帮助；同组的老师们也时时关注我的成长，开诚布公的指出我的缺点和不足，并为我提出好的建议；三字一画培训让我提高了个人素质，帮助我全面发展；学校还为新教师开展了各项丰富多彩的活动，让我时刻感受到了实验这个大家庭的无微不至的关怀。

时间飞逝，走上教育岗位已经将近一年，在这一年之中，感触最深切的就是教育不能没有爱。研读李镇西的《爱心与教育》，才真正明白什幺是爱的教育。学习苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，我知道对于学生，要用欣赏的眼光。

你把他们看成魔鬼，你就是生活在地狱里；你把他们看成天使，你就生活在天堂中。爱每一个学生，用真心来换取他们的真心，只有学生愿意和教师交流，他才能够愿意从你那里获取知识，从而使我们达到教育目的。

表扬学生，让学生知道老师在关注他，在积极地向他靠拢。有时上课，发现批评之后班级上课气氛会变得非常沉闷，进度难以推动。课上要尽量保持良好的情绪，建立和谐的氛围，让学生在良好的心灵中学习。

作为一个新手，必须要多想有经验的教师听课学习，邀请他们听自己的课，指出自己的不足并虚心接受，并要随笔记下教育心得，勤反思，在以后的教学中注意改正。及时总结学生的做错的题目，亲自看卷子，发现错误频率高的题目，详细讲解，并从中反窥自己在只是教授中的疏漏。

教育是一门艺术，教师只有不断学习，不断反思，不断修正完善自我，才能更真切的理解教育，更深的挖掘教育的意义。

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