在本次的师德培训中，经过听报告以及去**一小听**老师的说座，使我对教师那个职业有了更深刻的认识。作为教师，别仅要有爱心和责任心，更要学会跟孩子沟通，跟家长沟通，多了解孩子需要什么？而别是一味的站在自己的角度去看咨询题。
一、教师要有爱心。教育是爱的事业，冰心老人曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。
”这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。事实上，当老师的，总是想当个好老师，都知道要对学生付出爱心，用爱滋润每一具孩子的心田。尽管有时也会因学生的淘气而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，尽管有时也感到很累，很烦，但心中总有一种强烈的责任感：
我是老师，我要给这些找梦的孩子引路，在他们内心写一本最美的书。这强烈的意识激励我以真诚去拥抱每一具学生。
二、教师要有责任心。有人说，教师工作是一具“无底洞”,有看别见的深度，摸别着的广度。这就要求一具有志于教育事业的教师，为了实现自己的职业理想，必须爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感责任感。
要热爱教师职业，把它看成是一种事业，如此才会为教育事业别懈努力，并在工作中时时感到苦中有乐，时时有一种幸福感，如此才干保证所任教的学科取得优异的成绩，让同学们学得舒心，家长中意，领导信任。
三、教师要学会与孩子及家长沟通。**老师告诉我们，要把教育看成是生命与生命的交流，人别是日子在道理中的，而是日子在情感与日子中的。我们要学会站在家长的角度去看待孩子，因为我们与孩子是社会关系，因此心里有一定的标准，规则，会理性的去看待咨询题。
但家长与孩子却是亲缘关系，是以情感为准则的，他们为了孩子，什么都能够但当。因此，我们在与之沟通的时候，可能会浮现咨询题，这时候，作为老师，要学会改变与家长沟通的视角，要从同理性的角度与之看待咨询题，去了解我们的孩子需要什么，家长最关注的事实上别是孩子的成绩，而是孩子的生命，孩子的健康成长。并且，经过观察四个**，**老师说了生命的长度，生命的宽度，生命的宽度，生命的厚度，让我对生命有了更深刻的理解。
让我将来的教学中，别仅要关注孩子的成绩，更要关注他们的成长。
总之，经过这次师德培训，我认识到了加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用，在将来的教学工作中，我会多学习、多研究，别断提高自身素养，用爱与责任引领学生健康成长。
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