2024年暑假，，我参加了达州市开江县初中英语教师远程研修培训。两个月的培训学习即将结束，我心情颇为复杂，有小许欢愉之余，竟有些不舍起来。舍不得这段时间的忙碌而充实，一有时间上网就打开远程培训学习，这儿瞧瞧，哪儿聊聊的情景；舍不得论坛里学员们对教学的精彩见解与独到观点；舍不得辅导老师那至诚至真的评语，把要我学转变成我要学的建议；舍不得还有很多……。
第一， 对我来说，远程教育是一次充电机会，很大的转变了我的教育观念，刚开始只抱着试试看的心态，按时上网挂时间，以完成任务为目的，但渐渐班级里学员们的互动讨论，研修日志，教学设计与反思，以及专家的精彩教案与讲座，都深深地触动了我。于是开始关注，并静下心来认真学习起来，不仅能发表自己工作困惑而且还能在网上直接了解当今中学英语教育前沿的新思想、新模式，观摩到各地的教育名家如何在教学中体现“生本理念”。也结合我教育教学中碰到的一些现象进行解释并改进，为我今后的课堂教学工作指明方向。
第二，在培训过程中认真学习，积极参与交流讨论。近两个月的时间内，我上网学习时间累计60余小时，选修了2门课程，提交了研修日志12篇，教学设计与反思6篇，进入论坛交流80次，其中论坛推荐3次。在参与远程培训活动中，见识了众多同行的教学设计，领会了新颖的教改理念，也深深感到自身的浅薄，应加强学习的重要性。
在《备课实务与新技能》这门课程学习后，结合自己以往教学备课发现自己走了误区，我的备课一般照抄名师教案，很少认真研究适合自己学生的教案，以至教学浪费很多的时间和精力，也没有达到实效。这次学习后，给我的教学带来转机和动力，多学习他人的经念，反思自己的教学，做到课前备好课，课后及时反思自己不足，及时改进，引导学生积极参与课堂教学，使学生得到更好的发展。
第三，在英语教学中，要意识到创新精神的重要性。传统的英语教学只注重知识的传授，老师教多少学生学多少，实际学生不是自己学，而是被动的学，要培养具有创新意识的一代新人，关键在教师，作为教师也要用创新理念武装自己。
第四，学习中实践，实践中进一步学习。培训的目的在于教师把理论用于实践，在教学活动中改变过去教师主讲，学生被动学习的方式，尝试生本教育，还讲台给学生，教师精选内容，实时点拨和强调。在实践中不断探索教学方法，但始终坚持“自主、合作、**”的模式，让学生不但学得知识，在知识的主动构建中形成学习技能，通过题型积累提高应考技能，也在合作学习中感受到无限快乐，在班级展示中感受到成功的快乐。
当然也有不尽人意的时候，我不断的加强教学反思，总结经验，分析失误的原因，以期提高教学效率。
最后通过远程研修，激励自身成长，展望未来。
培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。
要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己成为一位优秀的教师。
远程培训总结
通过六天的远程培训，我认为收获不小，一是全面提升了自己的思想素质和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。二是懂得了有网络这个较大的学习平台更能够开阔教师的视野，能够学到在家里与学校都学不到的知识。三是使自己进一步懂得了 做到老学到老 这句名言的真正含义。现在就把我个人网络研修学习活动主要...
远程培训总结
远程培训学习总结。黄土梁子中学武云杰。最近我参加了这次新课程远程培训，我觉得这是一次崭新的学习体验，这次培训让我们不仅耳目一新，而且受用无穷。它为我们一线教师提供了一个共同研讨学习的平台，在这里可以直接感受课堂教学聆听理论 在这里可以与同行一起 教学中的困惑。在这里你可以感受异彩纷呈的教育理念。随着...
远程培训总结
最后，我明白了作为教师最主要的是走好 教书育人 的实践途径 理论和实践相结合。没有实践为基础的学习是无根无效的学习。作为教师，我们必须要将学习的理论落实进行到底。三 我要怎样备课。想想以前，备课好象有很多问题。有时，为了体现新课标的精神和理念，将 教案 改称 学案 并没有教后反思 二次备课等 有时上...