暑期培训反思。
参加暑期培训有感，记得***说过：好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。
理想信念源自现实，又高于现实，具有一定的超越性和崇高性。就此而论，教师理想信念的坚定，与教师的教学本职工作密切关联。古人讲：
“贤希圣，士希贤。教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。
道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质。“教，上所施，下所效也；育，养子使做善” 教师要带头坚持修身立德，增强为人师表的使命感。教师的修身立德，是通过修养自己的身心，努力提高自身的思想道德修养水平。
中国古代的儒家思想，一直强调修身、齐家、治国、平天下，在这其中，修身是本，是齐家、治国、平天下的基础和前提。个人的修身立德，不仅包含着为人、处世的人生智慧，也包含着对待自己职业和工作的基本态度。教师只有以德立身、以身作则，学生才能以师为镜，上行下效。
自古以来，身为一名合格教师，其首要一条就是具备深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素质。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。
所谓“精”，就是要对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是要触类旁通，既如此，这就要求我们具备“学会学习、善于学习”的能力，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的教师，当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，我们更能真正领会到“学高为师”对我们的要求。
教师的仁爱之心体现为宽容地关怀学生成长。教师的宽容是一种无私的仁爱，是爱中有严，严中有爱。宽容的关怀不是妥协，是教师用理解的态度来对待学生成长中遇到的问题，用自己的言行感化学生，用科学的方法帮助学生；宽容的关怀不是迁就，是教师施展教育的艺术，在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生解决问题，获得成长；宽容的关怀不是放纵，是教师自始至终把爱心融化在学生的成长过程中，以关爱的心态分析学生的不足与过错，进而激励学生的上进心与志趣，以高度的责任心达到育人的目的。
与孩子们一起成长，感受纯真的快乐与烦恼，乐哉！
暑期培训反思
暑期培训反思暑期的集中培训暂时告一段落，2天的时间是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。既有分年级的教材培训 课例解读 课程介绍，又有名师风采 解题能力培训 练习设计及命题培训。每天的活动都以鲜活的实例 丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发...
暑期培训反思
强化学习不断反思努力做好教学工作。送培到校 培训反思。8月25日下午，我参加了 丹凤县2013年南区小学教师送培到校 活动，听了西街小学刘少侠和土门小学王亮老师所讲的课，认真听取了县教研室周书生同志的报告 了解感悟践行 分享新教学理念下的高效课堂 虽然短暂，但学习使我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习...
暑期培训反思
2 深度备课不是深挖知识点的难度，而是在思维的广度上进行引领。我觉得知识是每个孩子都要学习的，随着年龄的增长，他们学习的知识会越来越多，所以没有必要深挖每一个知识点的难度，故意让学生做难题，而是应该训练孩子应该如何思考。有句话叫 授人以鱼不如授人以渔 给他再多的知识也不如教会孩子做题的方法。比如教授...