如何看待这一问题。
五大连池风景区高级中学艾拥春。
一个学生犯了错误,应不应该找家长呢?
可以假设一下:如果一个学生有着良好的家庭教育,每日都沐浴在父母的言传身教中,在父母以身作则的前提下,孩子受到潜移默化的影响,懂得尊敬师长、孝顺父母、团结朋友,学会助人为乐、路不拾遗、积极乐观等等。那他从小到大一定是一位优秀的学生,会得到社会的好评、学校的嘉奖、老师的赞誉。
对于这样的学生还需要我们去找家长吗?那么,对于那些没有良好的家庭教育,学校的教育对他又如“杯水车薪”一般的学生,我们该怎么办呢?回答是肯定的,一定要和家长进行及时的沟通。
因为一个学生的成长不仅在于学校教育,也在于家庭教育,只有家校联合共同管理学生,他才会健康成长。可我们现在面临的情况有两种。一种就是家长对于学生的德育教育非常重视,对于老师的工作也是极力的支持,而学生也是由于一时的冲动才犯了错误。
这种情况下教师与家长进行交流对学生的教育是深刻的,能够得到深刻的教训,会让他明确学习目标和人生目标。另一种情况就是学生本身就不喜欢父母,甚至于对于父母的做法本身就存在着偏见,更有甚者有的学生会对父母使用恶毒的语言,父母在其心中没有任何位置。但作为教师的我们就不和家长交流了吗?
不是的,我们依然会告诉家长孩子在校的表现情况,让他们了解自己的孩子有着怎样的人生观与价值观,让家长利用恰当的时间教育自己的孩子。一个学生犯了错误,应不应该找家长呢?我觉得一定要具体问题具体分析,如果学生的一个错误经过老师的多方教育没有收到成效的话,我们就应该通知家长,家校联合对于学生的健康成长还是有百益而无一害的。
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