班主任工作随笔

班主任工作随笔——知行统一。

山东省汶上县义桥镇崔村小学王桂云。

两个多月，我只学会了四个字——知行统一。

研修，刚刚才找到激情，可她偏偏又要快说再见了！

回首两个多月的研修，我的最大的收获就是——让我奠定了做一名知行统一的班主任的信念，我已经把这四个字作为我的座右铭，我已经把这四个字烙在了我的心底！

三人行必有我师焉！学习的方式是有多种多样的，我们可以向我们身边的人来学习，我们可以向优秀的人来学习，也可以向不优秀的人来学习，并择其善者而从之，则其不善者而改之。

我们可以从网上学习，从研修网的平台上学习，作为一名班主任，应该经常到研修网的首页去看看，因为那里硕果累累，有好多精美的作业被首页展示，并且每个专题都有，我们可以学习作业中的优秀做法，并加以反思，总结，并转化为自己的东西！

我们可以通过网络来交流学习，在本次研修中，我参加了好多次网络**会议，这让我找到了一下红新的成长方式——通过网络**，与专家进行面对面的交流、学习！这虽然是一些民间组织，但是对于一个年轻的班主任来说，是很重要的，很难得的一个机会，很有效的一种方法！

我们也可以浏览名家的博客，看班主任的随笔，从而反思自己的不足，发扬自己的优点。我们可以看教育名著，我们可以看教育杂志等等。

在过去很长的一段时间里，我感觉作为一名班主任，学习只是一种形式，对于班级的发展并没有什么大的用处。作为一名班主任，最有效的途径就是“打、骂、夸”，这也被誉为三板斧，它可以触动学生的心灵！因为每一个学生都是怕被打得，每一个学生都是怕挨骂的，每一个学生都是经不起表扬的！

好好地研究这三招就已经足够了，干嘛还要去学习呀？这曾经让我困惑了多年！这也让我在班主任成长的道路上停滞了多年！

我曾经一直都在关注学生的成绩，我曾经为学生的错误暴跳如雷，我曾经所带的班级成绩显赫！但是，当我静下心来仔细研究这几年毕业的学生的发展，我发现，我没有正真的让他们长大，我没用很好的促进他们心灵的成长！我不再为高升学率而自豪，我感觉到我应该做的，还有好多好多！

我也曾经誓言，要为孩子的终身发展所负责！

我也渐渐地意识到，作为一名班主任，应该有创造性地去开展工作，因为工作一旦失去了创新，我们的工作便会是一潭死水！用同样的方法去重复着每一个新的一天，互让更多的学生丧失斗志，产生厌倦。

为此，我暗下决心，我要学会创新，我要善于创新！怎样才能创新呢？闭门造车是不行的，唯有学习才能解决这个问题！

为此，我由一名教师，变成了一名学生，我不停的学习着，反思着，积累着，实践者！我慢慢的改革着、创新者，我曾经失败者，但也收获着！

我渐渐地发现，只有把所学的知识应用到实践当中，才会体验到学习的快乐！从此，我开始珍惜任何一次学习机会。从此，我开始创新我的班主任工作。从此，我也不再有了深夜的疲惫！

我也渐渐地发现，知行统一，是一种品格；知行统一，是一种快乐；知行统一，是一种幸福！

知行统一，一定会伴随我班主任工作的幸福一生！