实验小学。
小学教育教师职务评审考核方案。
为加强专业技术人员队伍建设和管理，切实做好专业技术人员职务评审工作，维护教师的利益，调动教师工作的积极性，根据上级有关教师专业技术职务评审工作精神，结合学校实际，特制定本方案。
第一条、组织领导：学校成立评审工作领导小组。
组长：王海燕副组长：符开勇，成员：刘晓龙、张作维、符碧强、管平原，张玉和、杜高飞、
刘兴成、邹长虹、何弼定、余兴翠。
办公：陶军。
第2条、评审基本要求。
1、空岗补缺的原则。
2、量化考核和质性评价相结合的原则。
3、择优评审的原则。
4、德、能、勤、绩综合考评和师德一票否决的原则。
5、以教育教学业绩为主要依据的原则。
6、连续性与现实性统一的原则。
7、对教师未来发展起激励作用的原则。
8、公正、公平、公开的原则。
第三条、参评人员的基本条件。
1、本校在职在岗职工。
2、认真落实“****”重要思想，认真贯彻教育方针，遵纪守法，服从工作安排，团结同志，为人师表，爱岗敬业。
3、认真履行岗位职责，按时完成工作任务，成绩突出。
4、“中小学（幼儿园）、中等职业学校教师职称申报评审”条件中所要求的在“公开出版的学术刊物”上发表的**，必须是本专业的学术刊物，指在具有国内统一刊号cn或国际标准刊号issn符号或邮发代号的公开刊物上发表的**，包括高校公开发行的学报、增刊、出版社公开出版的**集及报纸上发表的**，以及省人事厅、省教育厅黔人函〔2008〕97号文件规定的《贵州教育科研》和《贵州教育报》上发表的**。发表的刊物必须是经国家新闻出版总署批准公开发行。
5、各类专业技术人员在申报高、中级专业技术职务任职资格的完成100学时；初级的完成40学时。以上学时要求均须含《工业强省战略》《心理健康调适》公需科目成绩。
6、计算机应用能力要求按省人力资源和社会保障厅有关规定执行。
7、教师申报专业技术职务任职资格评审普通话水平等级要求按省教育厅、省语言文字工作委员会黔教语发〔2013〕324号文件规定执行。
8、教师申报专业技术职务任职资格必须具备相应的教师资格，并取得教师资格证书。
9、县城中小学教师申报中高级教师专业技术职务任职资格须有在农村学校支教1年的经历或送教下乡五次以上证明，以当年支教学校的工作鉴定或送教下乡的教学方案及工作总结，经县教育主管部门审核盖章为准。
10、近三年年度考核均为合格等次以上。
11、参加县教育局教材教法培训考试、教师继续教育考试合格；个人继续教育资料齐全。
12、符合当年专业技术职务评审条件。
第四条、评审办法。
1、根据沿教发（2013）247号文件精神学校确定评审职数，按教师积分排序评审，额满为止。
2、采取量化考核和质性评价相结合的原则，按得分先后依次排序获得任职资格，参评教师得分=量化考核得分+质性评价得分。
第五条、量化考核内容及计分标准。
1、工龄：以实际参加工作时间确定，以档案记载为准。每年计1分。
2、职称资格：从担任小学一级教师职务起，小学一级职务每年计0.5分；小学二级职务每年计0.3分。
3、学历：研究生计4分，本科计3分，专科计2分，中专计1分。
4、年度考核：近五年来，年度考核优秀者每次计1分。
5、职务：（以2023年8月更名为实验小学起），以取得小学一级教师职务时担任（兼任）管理职务确定。学校领导干部以上级行政主管部门文件或上级行政主管部门以组织形式明确指定的岗位工作（职务）为依据，学校工会主席（副主席）、少先大队辅导员比照学校中层领导计分；在外校担任行政领导职务，其任职以县教育、人事部门文件为准，参照我校行政级别计分；所有职务除自然免职外，因违纪违规免职的（以处分文件为准），其担任职务一律不予计分。
计分时只按最高职务计分，不重复计分。
a、任小学一级教师二级教师职务以来：
校级领导：1分/年学校中层领导：0.8分/年。
班主任：0.5分/年双班数学：0.3分/年。
教研组长：0.2分/年支部委员、工会委员、团委成员：0.1分/年。
b、兼职：近三年来。
担任省级党代表、人大代表、政协委员、兼职教研员，每届计5分；
担任地级党代表、人大代表、政协委员、兼职教研员，每届计3分；
担任沿河县党代表（含教育局党委）、人大代表、政协委员、兼职教研员、教育工会委员，每届计2分。
担任镇级党代表、人大代表、政协委员、兼职教研员，每届计1分；
6、送教、支教：按照教育局文件要求，下乡送教、支教，按时完成支教任务，送教计2分，支教计4分。
7、各级各类个人荣誉：近五年来。
按国家、省、市、县、乡（镇）级、校：分别记6分分分、3分分、1分。
8、优质课、录像课、教案评比、课件制作及各种教育教学竞赛获奖：近五年来。（同一内容获多项奖以最高奖项计分。）
9、竞赛辅导：近三年来，教育行政部门或教育业务主管部门（教科所、教研室）组织的竞赛活动中获辅导教师奖。（以证书为准）
国家级：4分省级：3分市级：2分县级：1分
乡（镇）级：0.5分。
10、教学成绩：以职称考评前最近的一学期考试成绩为依据（以学校评比为准），第。
一、二、三、四名分别加分，第五六名均加1分。
学年度获教育局教学质量奖：2分。
学年度获教育管理中心教学质量奖：1分。
11、教育教学**发表（近五年来）及宣传报道实验小学的文章（2023年9月以来）：此项总分最高限额为15分。
国家级： 4分。
省级： 书刊： 2分报纸 ：1.5分。
市级： 书刊：《黔东教育》1.5分。
县级： 书刊：《沿河教育》1分报纸：《沿河报》1分
校刊 ：《童呓》0.5分。
12、教育教学**获奖：
近五年来，教育教学**在教育行政部门或教育业务主管部门（教科所、教研室）组织的**评选活动中获奖，签章为教育行政部门或教育业务主管部门（教科所、教研室）。此项总分最高限额为15分。
国家级：一等奖5分二等奖4分三等奖3分。
省级：一等奖4分二等奖3分三等奖2分。
市级：一等奖3分二等奖2分三等奖1分。
县级：一等奖1.5分二等奖1分三等奖0.5分。
镇级：一等奖1分二等奖0.8分三等奖0.3分。
同一篇**获得多级奖励，以最高奖项计分。如既发表又获奖，可分别计分。
13、科研课题：正在主持或参与课题研究每个加2分。现任职近三年内课题通过验收获：
优秀课题的按国家级、省、市、县：分别加8分、6分、4分、3分。
结题的按国家级、省、市、县：分别加6分、4分、2分、1分。
同一课题获多级奖项，以最高计分项计分，不重复计分；此项以表彰文件为依据。
14、班主任所任班集体获先进班级集体、优秀中队等（在实验小学）荣誉：
国家级：5分省级： 4分市级：3分
县级： 2分乡（镇）级：1分校级：0.5分。
15、现任职以来，在实验小学所担任部门工作、专项工作获上级表彰（含组织奖、优秀奖、先进集体等），部门工作或专项工作负责人计满分，部门工作或专项工作助手按得分折半计算。
国家级： 5分省级： 4分市级： 3分
县级： 2分乡（镇）级： 1分校级： 0.5分。
16、未列入以上量化考核计分的奖励和荣誉称号，一般不予以认可，特殊情况由学校评审工作领导小组根据具体情况予以认定。
17、所有荣誉必须是县委、**职能部门和教学业务部门表彰，以上各款中涉及的校级表彰，均以我校的签章为准，外校的奖励不予计分。
第六条：质性评价考核内容及计分标准。
质性评价主要从参聘教师近2年的政治思想表现、出勤情况和业务能力进行考评。
一）政治思想表现（20分）
1、考核内容：
a、品德良好，作风端正，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
b、工作态度端正，工作认真负责，按时保质保量完成工作任务，完成效果好。
c、教学常规完成较好，教学成绩突出，工作积极上进，重视自身的专业发展。
d、大局意识强，服从工作安排，积极参加学校活动。
e、同事团结协助，和谐相处。
f、遵守学校规章制度，遵守学校纪律，表现较好。
2、评价办法：
由学校各部门、教研组长提供相关材料，如考勤记载，常规考核记载、财产管理记录、交办任务完成情况登记表、师德师风考核记录表等相关材料，考评领导小组综合评价。
二）出勤情况（30分）
由教务处提供参评教师近1年的考勤情况统计表，按《实验小学规章制度》进行考核，实行扣分制，考评小组根据参评教师近1年的考勤予以累计，直至该项扣完为止。参评教师得分 = 30 - 考勤扣分。
1、事假一天扣1分，半天扣0.5分；
2、旷工一次扣3分；
3、病假半天扣0.2分，一天扣0.4分。
4、婚丧假规定的时间内不扣分，超出部分按事假扣分。
5、护理假按事假折半算。
三）业务能力（30分）
1、达到规定的周工作量，未达到周工作量的少一节扣1分。
2、完成学校交给的教育教学工作任务，认真做好教学常规工作，未完成教育教学工作任务的扣5至15分。
3、积极参加上级和学校组织的各种教育教学竞赛活动。
由教务处提供参评教师近2年的教育教学统计表，按学校《实验小学绩效工资考核办法》的第四项中第（四）款的条进行考核，实行扣分制，考评小组根据参聘教师近2年的教育教学工作予以累计，直至该项扣完为止。参评教师得分 = 30 - 业务扣分。
第七条、评审程序。
1、宣传当年评审工作文件精神，行政会、教职工会通过（实验小学小学高级教师职务评审考核方案），并在校内公示。
2、学校根据实际公布当年拟评职数。
3、参评教师在规定时间内向评审领导小组办公室提供相关材料原件（文件）和复印件，填写相关表册，逾期不予受理。
4、评审领导小组审查教师量化积分材料原件和复印件，对教师进行量化计分。
高级教师职称评审细则
制定原则 公正性 导向性 民主性 考核项目与分值 硕士研究生学历记3分，硕士学位2分，累计记分 述职与评议 参评人员必须参加述职 确定人选办法 按得分由高到低排队，确定推荐人选，出现并列情况，考核委员会投票决定 适用范围 本细则适用于所有参评教师 一 制定原则 1 公正性 以共性为主，兼顾特殊性。2...
晋升小学数学高级教师职务的综合材料
营山县明德小学教师，男，生于 年 月，现年 岁。1978年9月在明德小学参加教育工作。1996年7月毕业于四川省南充市西充师范学校，xx年4月获省语委会普通话测试取得二级乙等合格证，1988年12月被营山县职改办批准为小学一级数学教师。该同志自参加工作以来，能全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，...
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