营山县明德小学教师，××男，生于×年×月，现年×岁。2024年9月在明德小学参加教育工作。2024年7月毕业于四川省南充市西充师范学校， xx年4月获省语委会普通话测试取得二级乙等合格证，2024年12月被营山县职改办批准为小学一级数学教师。
该同志自参加工作以来，能全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，认真学****理论，实践“****”。有强烈的事业心、责任感和进取精神，坚持教书育人，为人师表。勇于开拓创新，讲职业道德，守职业纪律，精职业技能，尽职业责任。
坚持新课标的学习，不断**新的教学策略，有较高的理论素养。坚持教学“六认真”，有独特的教学风格，积极参加教研活动，多次承担校、片区、县级的教研主讲，上示范课、优质课、竞教课，撰写教研**，在片区、学校教研会上交流，并受到相应级别的奖励，教育教学成绩显著。 该同志近三年来一直担任小学数学等学科的教学工作，他所教的学科在全县统考中成绩优秀。
xx-xx年年度承担小六数学教育教学和班主任工作，数学平均成绩为74.2分，下期数学为75.3分，综合考核名列片区第二位，被学校表彰为“优秀教师”，年度考核为“合格”；xx年-2024年度上期承担小六数学教育教学及班主任工作，数学为78分，下期承担小六数学教育教学及班主任工作，语文平均分为77分，综合考核名列片区第三位，被学校评为“优秀教师”，年度考核为“合格”；2010-2024年度承担小六数学教育教学及班主任工作，上期数学平均分为75分，下期数学平均分为75.
2分，综合考核名列片区第三位，被学校评为“优秀教师”，年度考核为“优秀”。 该同志加强理论学习，在教学实践中不断总结，该同志严格履行了小学一级教师职责，指导和培养新教师成绩显著。xx年年12月，**《数学教学应注重过程体验，催发学生思维》在“xx年中国教育系统基础教育年度**评选活动中”获三等奖。
2024年8月，**《注重教学过程，启发学生思维》在乐山师范学报上无刊发于第24卷98页，同年7月，**《培养学生数学创造能力》在乐山师范学院学报**评选中获一等奖。 该同志xx -xx年学年度，年度考核结果为“合格”，xx年-2010学年度，年度考核结果为“合格”，2010-2010学年度，年度考核为“优秀”。我校二oo九年十月二十一日学校召开考评小组会议，应到7人，实到7人，严格按营山县教育中级职称考核量标量化获251.
84分，名列第二位，符合小学数学高级教师任职条件。成绩已公布七天，无群众举报反映，大家一致同意推荐该同志晋升小学数学高级教师。
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