为进一步做好我校师德建设工作，塑造教师的良好笼统，促进教育事业的改革与发展，特制订本方案：
一、指点思维。
以****精神为指点，以全面进步我校教师的职业道德程度为目的，以教师职业道德规范为原则，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德程度为重点，以科学发展观为统领，以“敬业爱生、教书育人”为外围，进一步深化师德建设，强化师德素质，致力建设一支师德高尚、业务精深、充满生机和活力，与古代化教育相顺应的高素质教师队伍。
二、师德建设指标：
大力增强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出地位，弘扬爱岗敬业、为人师表、自私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展方式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的盲目行为，转化为广大教师的人格质量。本学期争取达到获得县教育零碎“师德建设先进校”的荣誉称号。
三、工作指标。
1、制订我校师德建设工作计划和相应的考核评估、奖惩制度，构建我校全方位，立体化、可持续发展的师德建设工作格局。
2、关怀教师的一生发展，尊重教师的职业价值，维护教师的合法权益，全面进步我校教师的职业道德程度，以师德建设促进良好学风、教风、校风构成，进一步进步学校精神文化建设程度。
3、造就一批高层次的师德先进工作者，总结一批高程度的师德建设先进经验，全面提升我校师德建设全体程度。
三、具体措施：
学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，一致思维意识，加强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立教师师德建设领导小组，部署教师师德建设活动，以“古代教育”理念树立起献言教育、教书育人的古代教师的师德观。在师德建设中一直坚持以“忠实党的教育事业，坚定树立起一生从教的职业信心和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。
1、有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保**》、《先生伤害事故解决办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，进步教师的法律认识，加强依法治校的能力和程度。
2、严厉落实县教师道德行为“十要十不准”、学校教师师德要求。学校要严厉贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范，教师人人熟知，真正做到令行禁止。
3、结合下级师德建设无关要求，整体教师要树立一生学习的观念，活到老学到老，始终顺应社会发展变化的需求。教师除掌握好业余知识外，还要踊跃参加深造进修，从而无理论上和社会实践活动中进一步进步能力，以顺应教育体制的转轨变型。
4、重视师德建设工作的过程性治理。在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位。做到师德教育经常化、制度化。
集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于六次即六学时。
5、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关怀教师的生活、关心教师的成长，踊跃协助处理存在的实际困难，让她们感遭到学校的暖和，进步职业幸福感，稳固教师队伍。继续关注教师的心思瘦弱，充分利用教师大会、个别谈心、心思瘦弱教育辅导等方式对教师的急躁情绪进行有效引导，保证教师以良好的心态投退学校工作。
继续关注教师的身体瘦弱，增强教师身体锻炼，进步教师的身体瘦弱。
6、开展丰富多彩的教科研活动，疏导教师向科研型教师转型，以教师综合素质地进步带动教育教学品质地进步。
7、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。经过家长会、家访、**联系等多种方式，促进教师、先生和家长的互相沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续以先生问卷、征求家长意见、师德考察、评价教师、教师评聘为载体，盲目自动接受先生、家长、社会的监督，加强工作透明度、加强学校与家长、教师与先生的有效互动，网，创办好人民群众满意的学校。
8、树立师德建设典型，充散发挥示范作用，开展评选表彰“师德标兵”活动，发掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作瘦弱发展。加大师德工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源，大力宣传师德建设问题和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹，树立良好的教师职业笼统。
9、完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设瘦弱发展。学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推进师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好笼统。对整体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、业余技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。
发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节重大的教师，根据无关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。
10、展示学校风采，进步学校的影响力。咱们要充分利用各种宣传阵地，开展信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，鼓励教师多发信息报道，展示我教师师德风采，扩大咱们学校的新笼统。
四、师德建设工作领导小组。组。长：
副组长：成。
员：五、师德建设家长接待室：
师德建设举报**：
为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、县局相干文件及会议精神，切实增强教师队伍建设，全面进步我镇教师队伍全体素质，推动素质教育，始终进步教育教学品质，现就我镇增强师德师风建设提出如下实施意见：
一、指点思维。
坚持以***理论和科学发展观重要思维为指点，以构建谐和的育人环境，办人民满意的教育为宗旨，以敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献为外围，以德为人先、学为人师、行为示范为准绳，以进步思维政治素质、职业现实和职业道德程度为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，致力建设一支与我镇经济社会发展相顺应的教师队伍。
二、指标任务。
经过师德师风教育活动，切实处理以后我镇师德建设中存在的突出成绩，使广大教师的思维政治素质和职业道德程度失去进一步进步，致力在树立教师良好笼统上实现新提升，在深化教育改革上实现新停顿，在进步教育教学品质上实现新打破，在教育治理程度上实现新逾越。
三、整理范围、时间、重点及具体要求。
范围：我镇教育零碎整体教师。
时间：从6月1至6月30日。
重点及具体要求：各学校要结合实际自行制订整理方案。整理重点如下：
第一阶段：（6月1日10日）高度注重，抓好成绩查摆工作。
各小学要在搞好动员部署的基础上，制订出切实可行的实施方案，召开师德建设动员大会，深入发动、一致思维、明确职责，深刻意识开展此次教育整理的必要性和重要性，大力营建师德师风整理教育的言论氛围，加强每一位教师搞好师德教育活动的自动性和盲目性。各学校领导成员和教师都要写出书面自查报告，深入进行自我剖析，查摆成绩。
查摆重点：学校领导班子成员要重点围绕以下7个方面进行剖析。
1、学校教学品质不高，办学方向、办学指标、办学思维不明确，社会满意度较差；
2、学校治理无章法，没有完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严厉；
3、次要精力没有用在校风、教风、学风建设上，忽视对教师师德师风的要求教育和教师业务教学能力的造就进步；
4、违犯收费政策，巧立名目收费，超标准收费；学校开支不正当，对学校外部的乱收费行为解决不坚决，不迭时，不彻底；
5、学校领导带头示范作用差，不能现身说法，不敢坚持准则，对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管，班子闹不勾结，学校邪气无余，人心松散；
6、不学习、不考虑，决策程度低、有失误；
7、对教师的评价和应用不够主观、公正、正当，不善于勾结广大教职员工，调动其工作踊跃性。
学校教师要重点围绕以下6个方面进行剖析。
1、师表认识差，言行与国家法律法规相违反，误人之弟，有参与赌博等守法行为；
2、违犯《中小学教师职业道德规范》，工作时间内饮酒，衣着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品，上课时间接打手机、会私客；
3、教学问题低下，事业心和责任心不够强，不注重业务学习和进步，组织观念不强，纪律性差，随便缺课旷课；
4、教育方法简单粗暴，教育治理先生缺乏耐心、仔细和爱心，故意刁难先生和家长；
5、为教不廉，次要体现为，向先生乱收费、乱补课，强制先生订购书报教辅资料，接受先生家长吃请，以调整座位、安排班干部、课堂关照等为由向先生和家长索要钱物；
6、工作中早退迟到、无端旷课；长期销假，擅自离岗、坐着上课的行为。
7、教育教学工作搪塞塞责，随便性大。不能严厉恪守课堂常规进行上课、辅导。
学校领导成员要面向全校教师和部分先生家长代表大会上进行自我剖析和成绩查摆要经过对照检查和认真查摆，深刻剖析成绩产生的思维根源和客观要素，要深挖细查，触及灵魂，正视成绩，边查摆边整改。
第二阶段：（6月11日6月20日）突出抓好整改工作。
校长和教师要针对学校和个人在师德师风、教学品质等方面存在的成绩，进行认真地分析考虑，制订切实可行的整改方案认真加以处理。整改方案要做到针对性强，措施得力。各小学要对存在的成绩分开轻重缓急逐步加以处理，要明确领导责任、整改时限、整改内容和整改措施等。
对整改和处理成绩工作不力、虚于应酬、得过且过的学校要清查领导责任。在整改中始终完善和健全各项师德教育治理规章制度，落实师德建设的长效机制。
第三阶段：（6月216月30日）抓好巩固进步和总结工作。
各小学要踊跃开展评价活动。即领导考评、教师互评、先生测评和家长测评。评议结果纳入个人档案。
让教师的师德师风、教育教学品质及学校治理的方方面面盲目接受社会和先生家长的监督。同时各小学要认真总结师德建设工作的经验和成就，树立一批师德工作先进典型。用典型的力量带动人，用榜样的力量鼓舞人，最大限制地发挥先锋模范作用，使全镇的师德程度有大幅提升。
六、组织领导。
为了确保师德师风整理活动扎实开展、取得实效，各校必须高度注重这次师德师风集中教育整理活动，切实把这次教育整理活动作为促进和进步学校工作的一个有力措施来抓。精心部署，缜密安排，制订工作方案，落实工作措施。
校长是这次整理活动的第一责任人，要亲身抓，领导班子成员要分工抓。学校领导干部要现身说法，带头示范。确保活动开展扎实有效。
要充分利用黑板报、宣传栏等多种形式宣传师德师风建设的重要性，进步广大教师对师德师风集中教育整理活动重要意义的意识。镇教委将成立督查组，对此项活动开展状况进行督导检查，对学习认真、效果好的学校进行表扬，对搪塞塞责、流于方式的学校通报批评。
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