师德师风建设实施方案

镇巴县三溪乡中心小学。

关于开展师德建设的。

实施方案。根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《陕西省教育厅关于印发＜陕西省中小学教师职业道德建设评估办法（试行）＞的通知》精神，为了全面提纲教师队伍的职业道德素质，贯彻落实镇文教体发（2007）58号文件精神，特制定本方案。

一、指导思想

坚持党的基本路线、基本纲领，坚持重在建设、以人为本的方针和原则，结合我乡实际，适应时代要求，使全乡教职工牢固树立正确的世界观、人生观，大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德国规范，促进人的全面发展，培养造就一支业务精良、师德师风过硬的师资队伍。

二、工作重点

加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。为此，确定我乡开展师德师风建设的工作重点是：

1、在广大教职工中开展师德师风教育活动，组织广大教职工认真学习《公民道德建设实施纲要》，深刻认识师德师风建设的重要意义。要有组织地参各种形式的学习贯彻《纲要》的知识竞赛、征文等活动，树立社会主义道德规范意识，增强参与师德师风建设的自觉性。

2、建立健全行为规范、职业道德规范以及师德师风考核评价办法。在建章立制过程中，既要高度重视办好义务教育阶段学校对广大教职工的职业要求，又要充分尊重教职工的职业特点，把师德师风建设同广大教师的教学、教研等工作紧密结合起来。

3、表彰师德师风先进典型，营造浓厚的比、学、赶、帮氛围。要在全乡树立一批师德师风过硬的先进个人，号召广大教职工向他们学习。要通过广播、报纸、黑板报、壁报、宣传橱窗等**，大力宣传在社会主义道德实践中涌现出的先进典型的事迹，强化典型的带动作用。

三、总体部署

师德师风建设是一项长期任务，是今后几年我乡思想政治工作的重要内容之一。今年，要从5月份开始，到9月底结束，集中精力分阶段抓好师德师风建设工作。

第一阶段是学习教育阶段，从5月份开始，到6月上旬结束。这一阶段的主要任务是宣传师德师风建设的重要意义，动员和组织广大教职工集中学习有关政治理论、法律法规和道德规范，统一思想，提高认识，为师德师风建设工作的深入进行奠定良好的思想基础。

第二阶段是对照检查阶段，从6月上旬开始，到7月上旬结束。这一阶段的主要任务是通过多种形式的调查研究，查摆我乡教职工队伍中存在的有关师德师风方面的问题，分析现状，找准主要矛盾。对照检查要触及部门（单位），触及个人。

普遍存在的问题也要有解决措施。特别是对工作造成严重损失，在广大师生中影响大、有一定危害的问题，不包不压。

第三阶段是整改提高阶段，从7月份起，到9月中结束。这一阶段的主要任务是建立健全规章制度，有针对性地采取措施，使师德师风建设同学校的教学、教研等各项工作紧密结合起来，成为日常工作的一个重要方面，依靠良好的工作机制，促进师德师风水平得到不断提高。

第四阶段是总结表彰阶段。从9月中旬起，到9月底结束。这一阶段的主要任务是认真总结师德师风建设的成功经验，大力宣传表彰正面典型，推动师德师风建设工作进一步向纵深发展。

受表彰的正面典型，要经过具体的评价和群众公开评选而产生，要写出典型事迹材料并进行宣传。

四、基本要求

1、学习政治理论、法律法规，要准确把握师德师风建设的指导思想，从我乡实际出发，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱国、爱教、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。强调师德师风建设的实践性。

2、通过师德师风教育活动，逐步建立群众参与监督评价制度。欢迎广大学生、家长和社会各界群众积极参与，广泛征求意见，及时公布有关教育活动情况，主动接受社会的监督。

3、通过师德师风建设，促进实现以法治校、依法行政的进度。严格贯彻执行与教职工工作、生活密切相关的《教育法》、《教师法》等法律法规，创造良好的法制环境。

4、建立科学合理的教师师德评价标准、评价评估方法和体系，开展年度师德教育检查评估和评选师德标兵表彰活动，以激励广大教师积极参加师德教育活动。。

5、把教师师德表现列为教师年度工作考核、职务职称评聘和评选先进的重要依据。

五、组织机构。

为保证师德师风建设工作顺利开展，保证整顿效果落到实处，特成立师德师风建设工作组织机构：

1、领导小组。

组长：陈刚。

成员：朱兆华朱友皆王定菊

2、会务小组。

组长：朱兆华。

成员：朱友皆王定菊。

3、宣传小组。

组长：朱友皆。

成员：程**王定菊毛瑞。

4、后勤小组。

组长：雍大斌。

成员：冯辉善杨贵德。