2023年下学期钟家铺乡中学信息技术考核方案。
一、指导思想。
《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》指出小学信息技术教学目标是培养学生学习、使用信息技术的兴趣和意识。所以，信息技术考试不仅要考查学生对基本知识的掌握，更重要的是考查学生的能力，包括实践能力、创新能力、综合应用知识的能力、用信息技术解决实际问题的能力和协作能力等。考试也不仅仅是作为给学生总结性评定的手段，还是学生再学习再提高的过程，是发挥学生创造潜能的过程，是促进教师改进教学方法、改变教育观念的过程。
二、考核原则。
1．尊重学生主体地位。因为学生是被评价的主体、参与评价的主体、自主评价的主体。教师在评价过程中要尊重学生的学习差异和个性差异，要让学生参与到评价中来，增强其自主评价的积极性。
2．促进学生的全面发展。促进学生的全面发展是现代教育评价应有的价值取向。学生的知识学习和技能发展是多方面的，这就要求对他们的评价也应是全方位的。
教师应以多样化的评价促进学生综合素质的全面发展。
3．尊重学生个体差异。由于每个学生的遗传因素、努力程度和所处的家庭、社会环境不同，不同的个体之间存在着很大的差异。就是同一个个体在其不同的发展和成长过程中也存在着很大的差异。
教师在评价学生时要正视和尊重这些差异，注重学生在不同起点上的提高，而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。
4．指明学生的发展方向。教师要通过评价让学生明确奋斗目标，并及时反馈评价信息，让学生对自己的发展水平准确定位，以指引学生发挥优势、克服弱点，为达到发展目标而作不懈的努力。
5．激发学生内在评价的需求。教师在评价过程中要变“贬损性评价”为“激励性评价”，以克服因评价而带来的“消极效应”。并以不断的“激励性评价”唤醒学生“我要评价”的意识。
三、考试范围。
我校根据上级文件精神，依据信息技术学科的教学目标和教学内容所涉及的范围，对学生进行的学习状况进行考试。
四、教学目标：
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的的兴趣和意识。
3、初步学会使用计算机处理文字和图形，以及利用网络进行学习。
4、培养学生良好的计算机使用习惯。
5、养成学生负责任的使用计算机的道德品质。
五、教学内容。
根据以上教学目标，还有我校开设信息课的情况，把我校信息技术课的内容细为以下几个模块：（以下的教学模块分两类，基本模块和带*号的拓展模块。）
模块一：1、了解信息技术基本工具的作用，如计算机、雷达、电视、**等。 2、了解计算机各个部份的作用，掌握键盘和鼠标的基本使用。
3、认识多**，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。
模块二操作系统的简单操作：1、掌握操作系统的简单使用。2、学会对文件、文件夹的基本操作。
模块三用计算机画图：1、绘图工具的使用。2、图形的制作。3、图形的着色。 4、图形的修改、复制、组合等处理。
模块四用计算机作文：1、汉字输入。2、文字处理的基本操作。3、文章的编辑、排版和保存。
模块五网络的简单应用：1、学会用浏览器收集材料。2、学会使用电子邮件。
模块六用计算机制作多**作品：1、多**作品的简单介绍。2、多**作品的编辑。3、多**作品的展示。
六、考核办法。
考核成绩=平时成绩（40分）+期末成绩（60分）+奖励加分（5分）
备注： 成绩等级分类： 优：90分以上良：75—89分合格：60—74分不合格：60分以下。
一）情感态度（平**价）--评定方法。
1．无故迟到或缺课（-1～-2）
2．上课无故讲话、大声喧哗，不认真听讲，影响课堂纪律（-1～-3）
3．捣乱影响他人上课学习的（-1～-2）
4．擅自玩游戏或做学习任务以外的事（-1～-3）
5．删除或擅自偷看、修改他人文件，侵犯他人隐私（-1～-5）
6．故意破坏机房设备或窃取学校财产（-1～-5）
7．故意使机房机器感染病毒（-1～-2）
8．积极参加学科竞赛，在校获奖（1～3）在区或区级以上获奖（2～6）
9．课后帮助整理机房（1～3）
10．上课发言特别精彩（1～3）
11．上课不带应带的学具的（如：教材）（-1～-2）
12．不完成布置的作业和任务的（-1～-2）
13．课堂善于质疑，提出问题有深度有价值的（1～2）
14．每次自觉预习教材知识，表现突出（1～2）
15．对信息技术有深厚兴趣，积极参加各类信息技术兴趣活动（1～2）
16．课外认真学习并取得一得成果，创作的作品有创意和有突破的（1～2）
17．主动帮助他人学习的，辅导他人上机的（1～2）
18．自觉维护课堂纪律，经常帮助他人改正缺点（1～2）
19．在合作小组中，能够起领导组织作用，表现突出（1～2）
20．在学习中自高自大，讽刺挖苦他人的（-1～-2）
21．在合作小组中不与其他人配合，表现极差（-1～-2）
二）基础知识、技能技巧的评价。
这里的评价可分平时成绩和考核成绩，平时成绩主要是指在平时上课中学生完成的作品；学期结束时，根据纸质试卷考核成绩判定。
七、考试组织形式：笔试为主。
八、考试对象：四至九年级学生。
九、考试时间：30分钟，满分100分。
2023年下。
2023年上学期信息技术组
工作总结。一 指导思想。本学期信息技术教研组认真贯彻素质教育的精神，坚持 创新 开拓 发展 务实 的教育理念，以培养学生的创新能力 合作能力 能力为重点，渗透新课程理念，努力构健全健康 开放和高效的课堂教学模式，让每位学生都自信，让每位学生都成功 在全体成员齐心协力下，能使教学教研工作持续发展。二 ...
2019上学期信息技术教学计划
2014年上学期信息技术教研组教学计划。本年度信息技术教研组工作以 学生为本 发展至上，服务为先，优质高效 的教育理念为指导，紧紧围绕学校的工作计划，充分发挥现代教育技术在基础教育不同领域中的优势，忠于本职工作，学习新课程改革的新思想，围绕新课程确立主题，开展系列教研活动，增强教研组教研氛围，并能有...
信息技术教师2023年上学期述职报告
各位领导 同事们 大家好！本学期我主要做了以下工作 一 担任初三年级2 4班的信息技术教学工作。值初三中考的关键时刻，为保证课堂效果，我力争每堂课都备好课 课堂上利用多种教学手段指导学生，平时经常找部分学生谈心，使学生端正态度，认真投入到信息课的复习中。并利用中午时间给学生补习。二 担任信息平台通知...