（试行）
一、教学设计（单项30分）
教学设计是指运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学资料和教学活动的具体计划的系统化过程。教学设计是一个开放动态的过程，是能够充分体现教师创造性教学的“文本”。
试行）一、教学设计（单项30分）
教学设计是指运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学资料和教学活动的具体计划的系统化过程。教学设计是一个开放动态的过程，是能够充分体现教师创造性教学的“文本”。
温州大学师范生教师职业技能考核评价标准（试行）
一、教学设计（单项30分）
教学设计是指运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学资料和教学活动的具体计划的系统化过程。教学设计是一个开放动态的过程，是能够充分体现教师创造性教学的“文本”。随着新一轮课程改革的全面推行，我国基础教育的教育理念、教学要求、课程目标等都发生了深刻的变化，教学设计必须要顺应这些变化，解决教什么、怎样教的问题，使教学效果最优化。
一）教学设计内容：根据指定一课时的教学内容完成教学设计，建议不超过150分钟。
二）教学设计要求及评价标准见下表。
二、多**课件制作（单项20分）
多**课件是用于实施教学活动的教学软件，它是在一定的学习理论和教学理论的指导下遵循人的认知规律，根据学习目标或教学目标设计的反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。它以其形象、直观、生动、快捷、高效，以及独具的参与交互功能，为优化课堂教学，推进素质教育，产生了重要作用。
一）课件内容：根据教学设计内容现场制作多**课件一例，建议不超过90分钟。
二）课件制作评价标准见下表。
三、面试（单项50分）
面试主要考察师范生应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，采取结构化面试和情景模拟的方法，通过结构化面试、模拟上课·板书等方式进行。
一）结构化面试是指考生按照事先制定好的面试题目作答，评委根据面试者的回答进行评价的一种面试方式。根据指定题目提前准备5分钟，要求回答时间不超过3分钟。
二）模拟上课是参赛者依据备课内容，自主选择一个教学片段进行模拟上课。要能突出新课程理念，展示驾驭课堂教学的艺术，体现创新精神和课堂教学研究的能力。板书要求在模拟上课中呈现。
根据选定一课时的教学内容进行模拟上课·板书，要求总时间不超过10分钟。
三）面试评价标准见下表。
小学教师职业技能考核面试评价标准。
中学教师职业技能考核面试评价标准。试行）
餐厅技能考核标准
一 仪容仪表 5分 要求 工装整洁得体 淡妆 发饰 指甲不超过1毫米 工鞋干净无破损。二 摆台 共计17分 1 骨碟定位 2分 要求 间距相等，商标朝向客人。2 汤碗 汤勺 筷子 牙签摆放 5分 要求 汤碗在骨碟左上方相距1cm 汤勺放在汤碗内，勺把朝右，筷架摆在骨碟的右上方，距骨碟1cm 筷子摆在...
网络技能考核标准
1 局域网的典型传输介质有哪几种？答 双绞线 同轴电缆 光纤。2 计算机病毒都有哪些特征？答 计算机病毒的特征有 1 它是一段可执行程序 2 具有传染性 3 具有潜伏性 4 一般都有一个传染或破坏的触发条件 5 破坏性 6 有针对性 7 衍生性 自身修改或被模仿修改 3 网络病毒都有哪些特点？答 网...
电子技能考核标准
部分常用元器件的识别与检测。考核内容 部分常用元器件的识别与分类 电阻器的识别与检测 电容器的识别与检测 常用开关的识别与检测 万用表的使用。考核方式 操作。考核标准 在规定的时间范围之内完成考核内容，监考教师对其过程 结果评分。项目。一 部分常用元器件的识别与检测。考核内容 部分常用元器件的识别与...