阳朝小学第一学段 12年级 美术考核方案

一评价依据：

根据规定，第一学段（1～2年级）的内容目标如下：

1、尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

2、尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

3、观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

4、采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。

二评价建议。

1、是否对美术课感兴趣。

2、能否通过绘画或拓印等形式，大胆、自由地表现自己的感受。

3、能否动脑筋用可塑性材料，制作简单的物体或动物形象。

4、是否认识常用颜色。

5、是否对学习活动感兴趣。

6、是否在作业中表现出大胆的想像和创新。

7、是否对媒材特性有大致的了解，能选择媒材进行造型制作。

8、能否以积极的态度参与欣赏活动。

9、能否用简单的词语表达自己对自然和美术作品的感受。

三评价方案。

1、实践题。

以为题，创作一幅颜色正确、想象丰富的美术作品。

2、理论题。

能说出三原色是什么，能说出彩虹的颜色。能知道拓印的方法。会用橡皮泥捏出简单的造型。知道基本形是什么。

3、发散思维测验。

把手形描画下来，想象、添画成其它的有趣的造型。

4、欣赏评价题。

用简单的话评述一下民间玩具--布老虎。

美术学科期末综合评价表。

年级：班级：

姓名平时作业学段目标达成评价期末检测综合评价。

造型表现设计·应用欣赏·评述综合探索。

阳朝小学第一学段 12年级 美术考核方案

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