小学美术学科考核结果分析

知识技能：

四年级学生开始学习了解中国古建筑文化、机关性质的手工纸册、鸡蛋壳制作工艺、中国博大的饮食文化等，并用铅笔和油画棒、水彩笔等工具把观察、记忆、想象中的事物表现出来，并可以利用身边的东西以拼贴、组合等形式制作出自己喜爱的形象来。

五六年级同学开始进行了解中国古文化以及传说故事革命故事，他们能够把生活或想象中某个有趣的情节抓住主要画面情节表现下来，并且学习简单的水墨与水彩画构图、色彩搭配等绘画基础知识；学习依据不同纸张特性，用剪、折、粘贴的制作方法手工制作自己喜欢的玩具并了解玩具的基本运动原理知识。

情感态度：通过美术学习培养了学生对自然事物色彩美、形态美以及绘画基础知识：构图、色彩搭配的基本认知。

让孩子们学会总结和提炼故事中的主要画面并进行绘画。使孩子能够体会表现的喜悦。培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力，增强了孩子们的民族自豪感；并且还突出强调了美术具有的创造性和审美性。