（2023年度）
为了认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，充分发挥老师们的积极性、创造性，公平、公正地评价老师本年度的工作，拟定本方案。
一、成立领导小组。
组长：张劲松。
成员：简益洪赵宏江黄乾富
二、量化积分。
一）、师德（10分）
1、政治思想（2分）
a（1分）、以是否热爱教育事业，在实践工作中是否爱岗敬业、率先垂范积分，被党政机关通报批评或处理者不记分。
b（1分）、以工作是否积极主动，是否服从学校各项工作安排记分。
2、师德修养（3分）
a（1分）、能积极主动参与各级**、教育行政主管部门组织的政治学习，业务学习等，按时保质保量完成布置任务、作业等。凡旷一次扣1分，迟到一次扣0.5分，事假一节扣0.
3分。任务、作业不按时完成者一次扣0.5分，累记计算，扣完为止。
b（2分）．全学期末违返教师行为“六不准，十不准”．没有家长及社会人士反映的记满分。有体罚或变相体罚学生和歧视差生造成不良影响者，每次扣１分，扣完为止。
3、工作态度（5分）
a、（1分）学校所安排的各种工作任务每次按时完成者记满分，凡未按时完成者，每未完成一次扣0.5分， 扣完为止。
b、（2分）积极参加学校组织的各种活动， 一次不参加者扣1分。扣完为止。
c、（2分）以对学生的管教、管导情况，课堂纪律情况积分。学生有违反学生守则和小学生日常行为规范，以教师是否视而不见、是否加以制止进行积分。
二）、能力（40分）
1、教学工作（35分）
a、（20分）教学常规工作检查，备批辅改等教育教学常规工作检查每得1次优加4分，每得1次合格加3分，不合格者每次记2分，没有教案或作业批改不计分。以检查记录为依据。（基础分为0分）
b、（2分）以平时上课是否用普通话授课，授课艺术，有无知识性错误，师生双边活动情况，新课程理念的运用情况等进行积分。
c、教研（5分），积极参加各种教研活动。在学年内承担教研**课并做好相关资料校级记1分，镇级记2分，县级记3分。 出席镇级优质课记1分，获镇级。
一、二、三等奖再分别加分。出席县级优质课记2分，获一二三等奖再分别加分。出席市级优质课记3分，获。
一、二、三等奖加分。（可超出本项最高分，不累计积分）
d、**（5分），发表有关教育教学的**，每篇市级记2分，省级记3分，国家级记4分。教师上交学校的教研**经教务处审查，有留在学校存档价值的每篇加0.5分，最高分加2分。
同一篇不重复加分，就高不就低。
e、竞赛（3分）本学期内在教育主管部门及组织的教育教学**竞赛、学生竞赛等活动中获奖，按国家、省、市、县、镇分别计分（同一次竞赛如多人次获奖，累计加分。 如班级有关的，在班主任量化积分中已加分，在此不计分。
2、工作量：（5分）
a、（2分）根据学校教师情况，以学校教务处安排的平均课时为满工作量（上下波动一节视为正常）记2分。不满工作量不能得分。
b、（2分）每学期有个人工作计划，班级工作计划和各类总结记2分，不按时上交各类计划和总结者扣1分，无计划和总结者不记分。
三)、出勤（10分）
1、有特假者既不作满勤也不作缺勤，记作9.5分。
2、全学期出满勤10分。
3、每旷一天扣3分，旷一节扣1分，迟到一节扣0.5分， 事假一节扣0.5分，每天扣1.
5分，政治、业务学习的缺勤同等扣分。扣完为止。凡是一天未到都以一天为标准，不以课时节数为标准。
累计扣分，扣完为止。
四)、教学效果：30分。
1、教学效果基础分20分，在此基础上另进行加减分。
2、在全镇学年统考教学质量评比中，获同级同科第一名加10分，第二名加8分，第三名5分（双科得奖按名次高的加分）；
3、在全镇统考统评中教育教学质量被惩的，倒数。
一、二、三名分别扣分。（双科被惩按名次高的扣分）
4、既不是正数一二三名、也不是倒数一二三名者，每提高一个名次加1分。每降低一个名次扣1分。
5、不重复加分和扣分，就高不就低。
五)、奖励（10分）
1、在学年内凡获各业务部门和党政表彰奖励者，按不同层次分别加分，即镇级3分，县级5分，市级8分，省级9分，国家级加10分。
2、参加业务部门组织的各种竞赛获奖，按省市县镇校级加分。
此项累计加分，可以超过最高分值 。
总分在60分以下者为年度考核不及格（不包含任学校兼职得分），优秀按比例从高到低确定，先进按名额从高到低推荐。
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