小学学生写字考核方案

写字是一项重要的语文基本功，为培养学生良好的书写习惯，切实提高我校学生的书写水平，弘扬祖国传统文化，依据客观性及可操作性的原则，特制定此方案。

一、考核领导小组。

组长：副组长：

考核小组成员：教导处负责人、各年级组长、语文教研组长

二、考核对象。

全体学生。三、考核内容。

一二年级书写课本上的一类生字的；

三四年级书写课本中的古诗词；

五六年级书写课本上的一段文字。

四、考核总体要求。

一）总体要求：正确、规范、整洁。

二）具体要求：

第一，正确。

1、正确的坐姿和握笔姿势，做到三个“一”：身体坐端正，挺胸抬头，两手两脚自然平方，眼睛离桌面一尺；胸离桌子一拳；用拇指和食指的指尖捏住笔杆，握笔位置离笔尖一寸左右。

2、写正确的字：汉字不缺笔画、填笔画，不改变字形，不写错别字。

第二，规范。

-3年级铅笔书写，4-6年级钢笔书写。

2、按笔顺要求写字：能按正确的笔画顺序进行书写，不倒笔。

3、书写端正、匀称：字迹清楚，大小合适，位置适当；横平竖直，笔画到位；字体端正，间架结构均匀得体。

第三，整洁。

字距与行距分布均匀，纸面干净，不随意涂改。

第四，有合理的速度。

写字有一定的速度，能在规定的时间内完成书写内容，书写速度达到课标要求。

五、考核形式。

1、抽检查写字姿势和习字本的书写情况（每月一次）。

2、现场书写指定内容，考测书写质量（每学期一次）。

六、考核办法。

1、每学期对每位学生的书写进行等级考核评定。各年级写字基本等级标准：一年级达到一级水平标准；二年级达到二级水平标准；三年级铅笔字达到**水平标准（钢笔字达到二级水平标准）；四年级达到**水平标准；五年级达到四级水平标准；六年级达到五级水平标准。

2、评选书法示范班级：在写字姿势、习字本书写和现场书写的考查中，达标率达到百分之百的班级，评为学校写字示范班，颁发写字示范班标牌。

深圳路小学学生写字等级评价标准。

讨论稿为加大规范学生写字的力度，将校委会研究决定，制定本方案考核原则。1 以学生写字考核语数英教师 2 平时练字量化管理干部平时扣分各项作业打分考试试卷得分和卷面分几项合计为教师个人该项得分。考核方法。一平时练字 30分一严格落实学校统一练字。1 早吃饭年级上午课前十分钟晚自习课前...

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顾庄学校小学部写字教学考核方案讨论试行稿为了进一步推进素质教育，实施新课改，提高学生写字水平，营造墨香校园，现根据我校实际情况，制定写字教学考核方案。考核内容。一课堂教学。建立写字教学巡课制度。总值导对大小写字课进行巡查，巡查时注意教师写字指导学生双姿检查，并把结果作为作业检查考核的参考...