学生写字比赛计划。
一、比赛宗旨：
1、进一步激发学生写字练字的兴趣；
2、培养学生良好的写字习惯，提高学生写字水平；
二、领导组成员及评委。
组长： 副组长：
评委：全体语文教师
比赛活动以年级为单位组织。
三、比赛时间和地点：
时间：2023年5月20日
地点：各班教室。
四、参赛人员：一~六年级学生。
五、比赛内容：
内容为本册书中自己喜欢的一篇课文（或课文片段）不少于。
六、比赛规则要求：
1、学生在规定时间内抄写完规定内容；
2、一、二年级学生用铅笔抄写；
3、三~六年级学生用钢笔抄写；
4、各年级所用纸张统一提供；
5、各年级先评出前3名。
具体奖次分派如下：
一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。
七、奖励办法。
给获奖同学颁发奖状，奖品。
语文教研组。
学生写字比赛总结。
写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，所以我们必须使学生从小打好写字的基础。一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的“门面”，也是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。为了促使学生形成规范、整洁的书写汉字的意识，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力，我校语文组精心组织，于2023年5月20日举行了小学生写字比赛，这次比赛全校个班参加了这次比赛。
本次活动中，我校的各年级学生经过选拔，在比赛过程中，我们规定了书写内容、统一书写工具、统一了年级比赛要求、统一了评分标准，经过评委的辛苦工作，这次比赛已顺利结束，每个年级评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。同选出四年级6名，五年级6名，参加县教育局组织的写字比赛。
在这次比赛中，我们总结了以下几点经验：
1、在这次比赛中，同学们都表现了极大的热情，不少同学写字时握笔正确，坐姿端正，具有良好的书写习惯，所写作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观，很显然是平常练字的结果。
2、这次比赛中有些同学，字写得十分漂亮，遗憾的是卷面安排不够美观。
3、班级水平相差较大，高年级相对较好。
4、还有一部分同学写字姿势不正确，需要加强指导。
通过本次活动，激励了全校同学的写字热情，获奖同学起到了榜样的作用，锻炼了同学们的艺术鉴赏能力，提高了审美情趣。我们相信通过这次比赛，我校学生一定会形成规范、端正、认真书写汉字的习惯，一定会形成你争我赶的练字热潮！
语文教研组。
学生写字比赛信息。
为了促使学生形成规范、整洁的书写汉字的意识，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力，我校语文组精心组织，于2023年5月20日举行了小学生写字比赛，这次比赛全校个班参加了这次比赛。
在这次比赛中，同学们都表现了极大的热情，不少同学写字时握笔正确，坐姿端正，具有良好的书写习惯，所写作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观，很显然是平常练字的结果。
通过本次活动，激励了全校同学的写字热情，获奖同学起到了榜样的作用，锻炼了同学们的艺术鉴赏能力，提高了审美情趣。我们相信通过这次比赛，我校学生一定会形成规范、端正、认真书写汉字的习惯，一定会形成你争我赶的练字热潮！
语文教研组。
小学生写字活动方案
汉字是我们中华民族文化的载体，它蕴含着及其丰富的民族智慧。写好汉字是对每个中国人最基本的要求，是一项重要的语文基本功。规范 端正 整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。汉字是我们中华民族文化的载体，它蕴含着及其丰富的民族智慧。写好汉字是对每个中...
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二 营造氛围。2 物品的独一无二校园环境是一块强有力的宣传阵地，学校 班级要积极开辟师生优秀习字作品展示橱窗或专栏，在适当的地方悬挂部分名家书法作品。定期展示学生写字作品，班级设立写字专栏，把写好字作为校园文化 班级文化建设的重要内容。在我们学校大约有4000多名学生，其中女生约占90 以上。按每十...
小学迎“元旦”写字比赛方案
小学迎 元旦 写字比赛方案。一 比赛目的 为了进一步从整体上提高学生的书写质量，引导学生把汉字写正确 写端正 写整洁 写美观。二 比赛时间 时间 12月23日中午12 15 12 55三 参赛人员 一 六年级全体学生。四 比赛内容及规格 当堂内容 由教导处指定书写内容，书写内容以本册教材课文中的段落...