师德考核表

发布 2022-03-30 16:23:28 阅读 4525

附表2:

宜春市中小学教师师德考核登记表。

2015学年度)

姓名。黄婷。性别。女。

出生1982023年月2

现任。2010教师。

职务。文化程度任教学科。

本科英语。参加工作。

政治面貌团员。

时间。工作单位。

西村镇中心小学。

作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个学习型教师。

教师的从教之日,正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,以不断督促自己进步。

工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。

二、做一个富有爱心的教师。

爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。

作为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。其次,我和家长也积极共同**教育孩子的方法,或上门家访或主动打**给家长,使家长的教育更具理性。

三、做一个理念新的教师。

目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在英语课上,我把英语知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的**发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。使学生的知识**不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。

回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!

但我从不言弃,我苦苦地耕耘着,辛勤地收获着,在完成自己本职工作的同时,我也不断为自己充电。一年来,指导学生写作获奖,指导校园文化艺术节,指导区体育艺术节舞蹈作品参加比赛获一等奖。总之,这些成绩都是微不足道的,我的路还很长,我必须更加努力,争取在以后的日子里,争取做得更好。

被考核对象签名:黄婷时间:20150704

考核得分学校考核小组意见。

考核等次。盖章:

年月日。备注。

说明:此表一式二份,一份学校自存,一份存入教师档案(需加盖学校公章)。

师德考核表

姓名 学校 序项号目。依法1 执教。分值15 考核主要内容。自评小组得分评分。全面贯彻党的教育方针,自觉遵守 教师法 教育法 等法律法规,认真参与各类学习活动 不传播有害学生身心健康的思想和分。言论。依法执教。爱热爱教育 热爱学校 尽职尽责 教书育人,注意培养学生具岗10有良好的思想品德。认真上课,...

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