各完小、村小：
根据原来的通知安排，6月24日至25日将开展学前教育考核，现根据开展工作实际，将有关事项通知日下，望遵照执行。
1、经中心学校研究，学前教育民主测评学生不再参与，只开展教职工对教师的民主测评。请各学校按照原通知要求提前安排好参加测评的教师，考核组到学校后首先即开展教师民主测评。
2、各位学前教育任课教师要提前准备好月计划、周计划、教案、心得体会、教师手工制作、学生成长记录、学生动手展示材料和材料收集。教师手工制作、学生成长记录、学生动手展示材料和材料收集当场量分，月计划、周计划、教案、心得体会考核组将收回中心学校查阅后量分，各位教师需将月计划、周计划、教案、心得体会装袋，在资料袋外写明目录清单签名后交考核组。若考核时不能出示材料，该项目以0分记。
3、讲故事、诵读儿歌、唱歌均采取每项抽2个题目，再从2个题目中抽1个题目进行考核。
4、因部分教师25日至28日在楚雄参加学前教育教学竞赛观摩，因此学前教育教师集中考核时间改在6月30日上午8：00至11:30，地点仍然在里长堡小学，请各位教师按时参加考核。
5、考核顺序为：金家地→刚诚→王德桥→李湾→三槐→范湾→泗溪→平山→里长堡→鲁村→施永屯。各学校具体时间根据考核进度临时通知。
特此通知。金碧中心学校。
二〇一四年六月二十三日。
《学前教育原理》考核说明
本课程的考核分为形成性考核和终结性考试。形成性考核成绩占课程总成绩的50 形成性考核可直接在平台上进行作答，也可 到本地打印完成再提交纸质版给辅导老师。终结性考试采用书面和闭卷方式，考试成绩占总成绩的50 总成绩满分为100分，合成成绩达到60及以上。具体考核要求和计分方法如下 一 形成性考核。1 ...
学前教育管理》实践考核方案 A
江西省高等教育自学考试。学前教育管理 课程实践考核方案。课程 00457 实践学分。一 考核的目的与要求。学前教育管理 是一门基本原理与实践运用并重的综合性课程。学前教育管理既遵循教育管理的一般规律，也因其管理对象 目标 内容 方法的特殊性而具有其内在的规律性。为了使考生更好地把握好课程内容，把学到...
学前教育专业技能达标考核方案
学前教育专业学生专业技能达标考核方案。为了贯彻面向全体学生的教育宗旨，全面落实教育部 幼儿教师专业标准 和 3 6岁儿童学习与发展指南 精神，以及 日照市幼儿教师通用基本功训练要求与考核标准 的具体要求，促进学前教育的专业发展，在学生顶岗实习或进入高等院校学习前对学生进行各项专业技能基本水平综合考核...