五年级上册数学教育方案。
本学期我持续担任五班的数学教育使命。因为歇息了一个学期，上学期的教育内容没有深化触摸，因而本学期我方案将上册的教材也总的学习一次，在此一起统领本册整套教材。经过总学习，把本学期所学的常识进一步系统化，使学生对所学的概念、核算规则、规则性常识得到进一步稳固，核算才能宽和答使用题的才能等进一步的进步，全面到达本学期的教育意图。
针对不同的教育内容，详细做法如下：1、学习小数乘除法的含义和核算办法时，先使学生进一步清晰小数乘除法的含义与整数乘除法的含义有什么联络和差异。然后侧重学习小数乘除法的核算办法，使学生能够依照核算规则比较熟练地进行小数乘除法运算。
留意呈现一些判断题，查看学生对所学概念、规则了解得是否正确，培育学生的判断才能。
2、学习整、小数四则混合运算时，先让学生回想一下混合运算的运算次序，以及中括号和小括号的运用，然后侧重经过详细标题进行操练。留意提示学生仔细审题，断定先算什么再算什么，核算时要仔细细致，确保每步正确，能够用简洁办法核算的，要留意随时运用简洁办法。
3、学习多边形面积时，不要只背公式和核算习题，留意引导学生回想这些公式是怎样得来的。才能使学生正确无误的。
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记住和使用这些公式。
4、学习简易方程时，要留意让学生进一步知道用字母表明数的含义以及一些特别的写法。
5、学习使用题时要留意经过详细的标题，既能依照一般的剖析思路进行回答，又能依据题里已知条件间的特别数量联系选用简洁办法回答。有些题还能够经过改条件、改问题再让学生回答，培育学生灵敏解题的才能。6、逐单元、有要点进行学习。
选用“看、读、想、练、说、评”的办法进行学习。看，看课文中有关运算办法、算理的词句。读，读这些词句，做到对本单元心中有数。
五年级上册数学教学计划
2018 2019学年第一学期数学教学计划。一 班级情况分析 五年级两个班级共有学生58人 五 1 班30人，五 2 班28人。据向两个班级班主任了解，总体说来，学生学习习惯不是很稳定，个别同学的基础较差，班级数学成绩呈两极化。经过初步观察，学生学习兴趣和积极性不是特别高，课堂疑问不能及时提出，积极...
五年级上册数学教学计划
一 学情分析。我所任教的五 3 共有学生52人，女20人，男32人，大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，上课时基本上能积极思考，举手发言，合作意识较强。本班学生缺乏创新和突破精神，本学期将在保证基础学习的基奠上，继续挖掘优生的学习内驱力，但从上学年的知识质量验收的情况看，学生的存在明显的两...
五年级上册数学教学计划
10 初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中数学的意识，初步形成观察 分析及推理的能力。三 教学重点及难点 1 小数乘法和除法的笔算。2 平行四边形 三角形 梯形的面积公式推导及应用。3 能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。4 体验事件发生的等可能性，会求一些事件发生的可能性。四 教学措...