2023年第一学期五年级上册数学教学计划及教学进度。
金瓯学校瓯北校区：陈丽萍。
一、班级学生情况分析。
我们班共有学生29人，学生的成绩存在明显的两极分化，学困生的面还是比较大，针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的同时，加强学困生的辅导和优等生的指导工作，让不同的学生在数学方面有不同的收获，调动学生学习积极性，全面提高本班的整体成绩。
二、教学内容和教学目标。
这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。
小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。
这一册教材的教学目标是，使学生：
1．比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。
2．在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3．探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。
4．能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。
5．理解中位数的意义，会求数据的中位数。
6．体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出**，进一步体会概率在现实生活中的作用。
7．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8．初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、教学措施。
1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。
2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。
3、加强个别辅导，提高学困生的学习成绩。
4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。
5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。
6、合作**，拓展引申。
6、给特殊群体更多的关心与爱心，因材施教，分层次作业，适当降低要求。
四、课时安排。
1、小数乘法（8课时） 2、小数除法（11课时） 3、观察物体（3课时）4、简易方程（16课时）
5、多边形的面积（9课时）6、统计与可能性（4课时）7、数学广角（3课时）8、总复习（4课时）
五、教学进度；
第1周（9月2日—9月8日）小数乘法（3课时）
第2周（9月9日—9月15日）小数乘法（4课时）
第3周（9月16日—9月22日）小数乘法（1课时）
小数除法（4课时）中秋节。
第4周（9月23日—9月29日）小数除法（4课时）
第5周 （9月30日—10月6日）国庆放假。
第6周（10月7日—10月13日）小数除法（3课时）
机动（1课时）
第7周（10月14日—10月20日）1．用字母表示数 4课时。
第8周（10月21日—10月27日）解简易方程 4课时。
第9周（10月28日—11月3日）解简易方程 4课时。
第10周（11月4日—11月10日）解简易方程 4课时。
第11周（11月11日—11月17日）整理和复习 1课时。
量一量找规律 1课时期中考试。
第12周（11月18日—11月24日）多边形的面积 （4课时）
第13周（11月25日—12月1日）多边形的面积 （4课时）
第14周（12月2日—12月8日）多边形的面积 （2课时）
统计与可能性（2课时）
第15周（12月9日—12月15日）统计与可能性（2课时）
机动1课时。
第16周（12月16日—12月22日）铺一铺1课时。
数学广角（2课时）
机动1课时。
第17周（12月23日—12月29日）数学广角（2课时）
机动1课时。
第18周（12月30日—1月5日元旦）总复习（4课时）
第19 20 周（1月6日—1月19日）总复习（复习迎考）
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