人教版小学五年级上册数学教学计划

2023年的夏天给我们留下了深刻的印象，对我们的学生来说也是一个火热的难忘的暑假。现在我们在这样一个炎热的季节迎来我们新的学期，让我们一起憧憬着在新的学期里创造出红火的成绩，一起为了这一目标努力吧，为更好的实现目标，现制定如下计划：

一、指导思想。

教育教学中遵循科学的教育教学规律，儿童心理学成长规律；以新数学课程标准为依据，尊重教材，合理并灵活应用教材，使学生能感受到学习的快乐，爱上学习，使他们都能在学习上有所收获。

二、学情分析。

我班属于大额班级，71人，男43人，女生28人，男多女少，待及格人数13人，这13人是老问题，基础差，没自信，转化他们还将是这学期的工作重点。总体来说，我班学生基础较差，但大多数学生的上进心还是很强的，付出努力，我想他们是一定会进步的。

三、教学内容及教学重难点。

本学期教学内容有：小数乘法与除法、观察物体、简易方程、多边形的面积、统计与可能性及数学广角。

本学期教学重难点：小数乘法与除法、简易方程、多边形的面积的教学。

本学期教学目标：

1、使学生经历小数乘法计算方法的探索过程、体验转化、对比的思维方式；掌握小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值；掌握小数连乘、乘加、乘减的运算顺序和计算方法；会应用运算定律进行一些小数的简便计算。

2、使学生小数除法计算方法的探索过程，体验迁移、推理、合作**的学习方法；掌握小数除法的计算方法，并能正确地进行计算；会用“四舍五入”法取商是小数的近似值；初步认识循环小数、有限小数和无限小数；会解决有关小数除法的简单问题，体现小数除法的应用价值。

3、经历观察物体的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；能正确辨认从正面、侧面、上面观察到得两个物体的形状。

4、经历由数过渡到字母，形成由具体到抽象的认知过程，明确等式和方程之间的联系和区别，通过题中的数量关系正确列出方程，掌握解方程的技巧；理解字母表示数的意义和作用，并能够应用字母表示数及数量关系、运算定律、计算公式等；理解方程的意义、方程的解和解方程的意义，会解方程，并会用方程解决实际问题。

5、探索平行四边形、三角形、梯形的面积公式，会求平行四边形、三角形、梯形的面积；探索组合图形面积的求法。通过实验、操作、拼摆、割补等方法，经历计算公式的推导，进一步发展空间观念。

6、理解事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的概率；理解中位数的意义，会求数据的中位数；在统计分析中能根据适当的统计量来描述一组数据的特征。

7、通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法，尝试用数学的方法解决实际生活中的简单问题。

四、实施方法。

1、充分利用教具、学具、多**等辅助工具进行教学，丰富教学手段及方法。

2、养成课前预习的习惯，提出预习目标、预习检测。日日检查进行督促。

3、建立课堂评价体系，关注学习落后生。

4、建立奖罚方法，并督促严格执行。

五、课时安排。

1、小数乘法———10课时。

2、小数除法———14课时。

3、观察物体———4课时。

4、简易方程———15课时。

5、多边形的面积———8课时。

6、统计与可能———5课时。

7、数学广角———4课时。