学情分析：
生活中的酸甜苦辣”是让学生感受生活不可能总是一帆风顺，会遇到困难和挫折；“挫折和逆境也是一笔财富”是让学生进一步理解挫折对于人的进步与成长的积极价值；“不同的态度不同的结果”则是让学生发现人的意志品质在面对挫折时的重要作用；“磨练毅力”是在前边学习的基础上，鼓励学生从小事开始，有意识地培养自己的意志品质，愿意做一个意志坚强的人。
教学目标：1.知道生活是由酸甜苦辣等多种滋味组成的，挫折和逆境是我们每个人都会遇到的，同时它们也是人生的一笔重要财富。
2.培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度，学会以平和的心态和坚强的毅力面对挫折和失败。
教学理念：让学生知道在人的一生中，挫折与失败是不可避免的，如果我们能够勇敢地面对它们，挫折与失败将成为人生的财富、进步的阶梯。
教学重难点：
培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度，学会以平和的心态和坚强的毅力面对挫折和失败。
教学过程：第一课时。
第二课时。一、梅花香自苦寒来。
不同的生活对我们的成长各有利弊，不幸的生活确实会使我们失去一些美好的东西，但同时也会使我们对生活有更多的体验。
出示教材上的案例，说说你们收集到的材料。说说你们的体会，让我们来读读霍金的故事，说说你的体会。
小结：面对疾病、困苦、挫折，他们没有退缩，而是勇敢地去面对，乐观的去面对，迸发出了他们的人生光彩。
二、不同的态度，不同的结果。
1．看故事，思考。《胡萝卜，鸡蛋，咖啡粉》这个故事给我们什么启发，面对逆境，我们有关选者哪种态度？
2．让学生讨论故事所表达的寓意。并让学生结合现实生活中的事例，说一说，面对困难和挫折，哪种行为表现像胡萝卜？（悲观、退缩、自暴自弃等）哪种行为表现像鸡蛋？
（坚韧、顽强、不屈服等）哪种行为表现像咖啡粉？（积极进取、努力改变不利的境遇等）。
小结：沸水就象我们生活中的挫折，面对挫折，我们有不同的态度，也会有不同的结果，只有不怕挫折的人，挫折才会变成我们前进的阶梯。
三、小小故事会。
大家把收集来的名人的故事进行交流。
小结：这是成就辉煌的人，看看他们走过的路，都有一连串的坎坷和挫折，说说我们可以从中得到什么？
四、磨炼毅力。
要克服生活中遇到的困难，要把生活中的失败变成财富，需要我们有坚强的毅力，而毅力是可以磨炼出来的。
1． 测测我的意志力。
结合教材第22页的问题，参考“资料库”中的意志品质小测试，让学生测试自己的意志力。
当遇到下面的情况，我通常怎么对待？
1） 锻炼身体，炼了一半，感到很累，我会……
2） 自己想做成一件事，可是总是做不好，我会……
3） 每次定了计划或作出承诺，我会……
4） 学习中遇到难题，我会……
2． 从坚持做一件小事开始。
1） 结合对苏格拉底故事的讨论，让学生思考自己怎样从坚持做一件小事开始培养自己的毅力。
2） 让学生结合自己的实际情况，制订一个小计划。
3． 设想一下，要完成自己的这份计划会遇到哪些困难？提出自己的想法和大家一起**解决的办法。
4． 我的座右铭。找一句格言作为自己的座右铭激励自己。
小结：坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从一点一滴的小事练起。毅力不是口头承诺，是一种践行，他的伟大不仅会成就一个人而是一种高贵的品质。
人教新课标五年级品德与社会下册说课稿与教学反思
第四单元第一课蔚蓝色的地球。教学理念 在指导学生了解社会知识 社会文化的过程中，引导他们产生积极的情感体验，有机地渗透思想品德教育。本课有两部分内容。第一部分内容是 从太空看地球 这部分内容就是指导学生跳出地球来认识地球，从而能够从整体上获得对地球 外貌 的初步认识。在此以前，学生可能从电视科教片 ...
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人教新课标五年级品德与社会下册说课稿
第一单元第一课拥有好心情。一 说教材。拥有好心情 是人教版 品德与社会 小学五年级下册第一单元 成长的快乐与烦恼 中的一个主题。每个学生在学习和生活中都会遇到烦恼，如不能正确对待，将影响学习和生活。通过本课的学习，使学生能正确认识烦恼，知道烦恼是我们生活的一部分，帮助他们形成正确的态度，从而使他们笑...