九年级化学第二单元测试卷(9/22)
一、选择题(单选题，将正确选项填入**中，每小题2分，共20分）
1．下列物质的用途是利用其化学性质的是。
a．霓虹灯发出彩色的光 b．液氮做致冷剂
c．氧气供给呼吸d．熄灭酒精灯后要盖好灯帽。
2．打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是。
a. 1︰2b. 1︰5c. 1︰4d. 21︰79
3．2月29日，新发布的《环境空气质量标准》中增加了pm2.5监测指标．pm2.5是指大气中直径小于或等于2.
5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要**之一是化石燃料的燃烧．下列措施能减少pm2.5污染的是。
a．鼓励开私家车出行b．鼓励使用太阳能热水器。
c．鼓励用煤火力发电d．鼓励用液化石油气作燃料。
4．给试管中的固体加热后，试管破裂了，其原因有①试管外壁有水；②集中加热前没有预热；③加热过程中，试管伸进灯芯了；④试管口向上倾斜；⑤热的试管接触冷水；⑥试管夹未夹在试管中上部。
a．①③b．②③c．①②d．①②
5．下列变化不属于缓慢氧化的是。
a．动植物呼吸 b．酒的酿造 c．氢气的燃烧 d．农家肥的腐熟。
6．下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是。
a．氢气+氧气水b.氧化汞汞+氧气。
c．石蜡+氧气水+二氧化碳 d.氧化钙+水氢氧化钙。
7．下列关于氧气用途的叙述不正确的是
a．医疗急救b．潜水。
c．灯泡中充氧气以延长使用寿命 d．动植物呼吸。
8．下列关于实验现象的描述，正确的是。
a.红磷在空气中燃烧产生白色的烟雾 b.铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁
c.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 d.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰。
9．实验室制用高锰酸钾取氧气的过程，若采用排水法收集氧气时，下列主要操作步骤中：①撤出酒精灯；②检查装置气密性；③把集气瓶装满水倒置在水槽中；④点燃酒精灯；⑤收集气体；⑥撤出水槽中的导管；⑦往试管中装入高锰酸钾固体；⑧选择好仪器进行连接组装；⑨将试管固定在铁架台上。正确的操作顺序是。
abcd．⑦④
10．实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾（白色固体）和二氧化锰混合物的方法，现加热质量相等的两份氯酸钾，一份中混入少量的二氧化锰（b曲线），分别同时加热，放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系图象正确的是。
二、填空题（共19分）
11. （2分）有下列物质，①冰水混合物 ②一种黑色粉末 ③高锰酸钾完全分解后的固体剩余物 ④液氮 ⑤洁净的空气 ⑥铁水 ⑦五氧化二磷 ⑧呼出气体 ⑨澄清石灰水 ⑩稀有气体。用序号填空：
属于纯净物的有属于混合物的有。
12．（4分）氧气在一定条件下能与很多物质发生化学反应。
1）在进行木炭在氧气中燃烧实验时，木炭由瓶口缓慢伸至瓶底的原因是： ；铁在氧气中燃烧实验完成后，发现瓶底被炸裂，原因可能是。
2）某学生用细铁丝做燃烧实验，结果没有出现火星四射现象；请找出引起实验失败的原因。
12．（13分）老师为同学们提供了如下实验装置：
1）写出仪器a，b的名称．a是 ，b是。
2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口 。
3）实验室用选用a做发生装置，该反应的文字表达式。
管口放一团棉花，以防止若要收集较纯的氧气，可选用的装置是 ，收集的最佳时刻是用d检验收集满氧气的方法是。
4）①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置b中制取氧气，反应的文字表达式是基本反应类型是b装置检验气密性的方法是 ，若选用c做发生装置，你认为选用装置c的优点是。
也可以将注射器连接到装置b的导管口处，用来。
三、实验**题（共21分）
14．（12分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行**。
1）如右图所示装置和药品进行实验，待红磷燃烧熄灭、装置冷却后打开止水夹后看到反应的文字表达式是。
2）甲同学：用木炭替代红磷完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是经过思考该同学向集气瓶内加入再重新实验，得到了氧气约占空气体积1/5的结论。
3）乙同学：用铁丝替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是。
4）丙同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶内空气体积的1/5。你认为造成此现象的原因可能是。
a．装置有点漏气 b．没有冷却到室温就打开止水夹。
c．镁条的量不足 d．镁条与空气中的其它气体发生了反应。
5）小组内同学反思上述实验的**过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是。
6）实验是科学**的重要方法。小组内同学还对该实验进行了如下改进请结合图示回答有关问题。资料：铜+氧气氧化铜，氧化铜黑色固体。
下表提供的实验数据，完成下表。
2)装置一和装置二中气球的位置不同填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是。
3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21％)，可能的原因有哪些？（列举两条。
15．（9分）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学**小组的兴趣。
提出问题】氧化铁、氧化铜能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能其催化效果如何？
实验**】（1）完成**中的内容。
2）a中产生的气体是。
3）实验②、③证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
4）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式。
5）实验设计④的目的是若实验④观察到d试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是。
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