3、优秀的学习习惯没有培养起来不是一两天的事，有些是家庭教育造成的，有些是学校教育造成的。但是一些审题的方法、计算的技巧等教师还是应该随时教给学生的，要强调扎实。
1、对于学习落后的学生，一定要让他坚持达到老师提出的目的，独立地解答习题。有时候，可以多给一些时间让他思考，教师细心地指导他的思路。
2、学习先进的教育思想和教学理念，在组织教学中，坚持以学生为中心，认真探索指导学习的方法，多给学生创造一些自主学习和勇于创新的机会，激发学习主体的自觉性，让学生自己发现问题、**问题、解决问题，主动活泼的完成学习任务，并掌握一些基本的学习方法。以此改变以往老师讲得多，学生被动接受知识的现象。
3、在改善学生学习习惯方面，需要有坚持不懈、持之以恒的精神和行之有效的方法。如：培养学生计算能力的同时结合知识点进行方法和技能的教学（如培养学生解题时必有验算的习惯）；培养学生自我检验和自我评价能力，指导学生对自己作业中的错题分析并登记错因，认真改错，提高正确率。
4、备课和教研再扎实深入、细致全面些，发挥集体的优势，尽最大努力作好教学工作。
六年数学反思
期中考试结束了，通过考试反映很多问题，分析如下 一存在问题 1对于表面积而言学生主要是对题中圆柱体有几个面搞不清 当然也包括部队分学生审题马虎 和在求各个面面积时公式运用错误有些题目是要求圆柱三个面面积和学生只求了两个面面积和 有些题目要求圆体两个面面积和学生求了三个面面积和 侧面积和乘10另外在运...
一年数学教学反思
一 创设学生熟悉的情境，在实际中解决数学问题。生动的生活情景，有助于学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，增加对数学的亲近感，体验用数学的乐趣。因此，在教学中，我经常设计一些情境，让学生在玩中轻松学习。例如 教 跳绳 时，在主题图讲完后，我请8个同学上台，问 苹果和香蕉，你最喜欢哪...
四年数学教学反思
三角形的认识 反思。这学期，学校给了我们青年教师更多的锻炼机会，尤其是青年教师调研活动给我们更多的上课听课的时空条件。三角形的认识 是四年级的内容，在这节课后，通过盛老师的点评，我有了许多思考。其一，在课的开始我就设置了一个三角形，其中有一条边超出了一点，让学生进行判断，其实这是为了避免学生在课中摆...