二、句式。1、（2011·吉林实验一模）仿照下面两句话再续写一句话，要求内容连贯，句式一致（6分）
信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气。
答案：信念的伟大在于即使遇到不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
2、（2011·广州市9月调研） 根据要求拟写对联。（6分）
根据下面语言材料，运用对偶知识拟出一副对联，每联7字或9字。（3分）
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联：下联：
下面是为亚运会草拟的一副对联的上联，请对出下联。（3分）
上联：云山珠水传友情，花城迎远客。
下联。答案：⑴上联：春水船如天上坐；下联：秋色人似画中游（上联1分，下联1分，仄起平收1分）⑵须眉巾帼夺奖牌，赛场展雄风［3分。内容1分，形式1分， 平声收结1分］
3、（2011·桂林十八中第二次月考） 请根据下列材料提供的信息，为“二轨外交”下一个定义。(不超过90字)(5分)
“二轨外交”是相对于**间的官方渠道“一轨外交”而言的。
非官方人物包括学者、退休**、公共人物、社会活动家等。
“二轨外交”是一种特殊的非官方外交。
“二轨外交”借助一定的路径和方式，推动真正影响大局的“一轨外交”的顺利进行。
“二轨外交”是指利用非官方人物进行交流，通过民间友好往来加强相互信任，待政治氛围成熟后，再进一步使民间成果和经验向官方外交的轨道转化。
答： 答案：“二轨外交”是一种通过非官方人物进行民间友好往来，加强相互信任，待政治氛围成熟后，再进一步使民间成果和经验向官方外交轨道转化，从而推动“一轨外交”顺利进行的非官方外交。
4、（2011·桂林十八中第二次月考） 对“如何实现人生价值”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“如何实现人生价值”的理解。要求：
①符合人物的思想性格。
句式相近，每句话补写的字数不超过30字。 （6分）
示例：《廉颇蔺相如列传》中的蔺相如说：我实现人生价值的途径就是为了国家的发展，“先国家之急而后私仇”。
1）《屈原列传》中的屈原说。
2）《信陵君窃符救赵》中的侯生说。
答案：（1）我实现人生价值的途径就是为了爱国不惜一切代价，宁可“自投汨罗”。（3分）
2）我实现人生价值的途径就是为了兑现承诺，甘愿“北乡自刭”。
5、（2011·唐山一中9月调研）仿照下面的句子，以“自己”为写作对象，仿用原句的修辞手法，再写两组句子，与原句构成排比。（5分）
自己善良才能感知世界的美好，阴谋家的世界则只是永远跳不出来的暗算的陷阱；
答： 答案：参考示例：自己丰富才能感知世界的广阔，狭隘者的世界则只是永远钻不出去的黑暗的穴洞；自己好学才能感知世界的新奇，懒汉的世界则只是永远流不动的单调沉闷的死水。
6、（2011·南京市学期调研） 荷花进入盛花期，我市楹联家协会出了两个上联。请你任选其中一个拟写下联。 （5分）
（1）仙子凌波，莫愁湖畔无穷碧；
（2）碧波红萼，绿叶清风，赏花人向何处去；
答案：示例：（1）芙蓉戏水，鸢尾园边别样红。
（2）梦境诗情，琴心箫韵，爱莲者到此中来。
7、（2011·开封市统考） 仿照下面的示饲，自选话题，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）
山间的溪流，并不因为大海就在山下而停止歌唱；
路边的小草，并不因为大树就在身边而含羞躲藏。
答案：例：铺路的石子，并不因为高出就在眼前丽自惭形秽；墙角的野花，并不因为牡丹就在身边而黯然神伤。
8、(2011·广东六校联考) 请把下面这个长句改写为三个单句，填入下文的空白处。（可增删个别词语，但不得改变原意）
已成为全体城市人的骄傲和“城市梦”的理由的2023年上海世博会主题口号“城市，让生活更美好”实际上来自古希腊最博学的学者亚里士多德。
他说，人们来到城市是为了生活，人们居住在城市是为了生活得更好。
答案：①“城市，让生活更美好”是2023年上海世博会的主题口号。②这个口号已成为全体城市人的骄傲和“城市梦”的理由。③它实际上是来自古希腊最博学的学者亚里士多德。
9、(2011·桂林中学10月月考) 仿照下面的一段话，另写一段话，要求句式、修辞一致。（5分）
风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？
仿写。答案：例：
花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。
10、(2011·银川一中第一次月考) 请在庄子、屈原、史铁生中任选两人为对象，仿照下面的示例各写一段话。要求修辞手法相同，句式基本一致。（4分）
示例：鲁迅是寂寞的，在浓黑的悲凉中，在麻木愚弱的民众中，独自彷徨呐喊；但他却在寂寞中找到了民族真正的病根，为昏睡的国人开出了一剂疗救精神的良方。
庄子是寂寞的，
屈原是寂寞的，
史铁生是寂寞的，
答案：庄子是寂寞的，在喧嚣的时代里，在窘迫的生活中，默默修身养性；但他却在寂寞中顿悟出了逍遥的真谛，为无路可走的人们打开了一扇开向清风明月的窗。
屈原是寂寞的，在权贵的排挤下，在世人的不解中，独自苦苦寻觅；但他却在寂寞中坚守着高洁忠贞的灵魂，为世人皆醉的社会点亮了一盏上下求索的灯。
史铁生是寂寞的，在病痛的折磨下，在萧瑟寂静的地坛里，苦苦挣扎思索；但他却在寂寞中领悟了人生的意义，为失意消沉的人们找到了一扇通向幸福的门。
11、 (2011·宝鸡中学第一次月考) 仿照下面示例，再写两个句子，使之构成一组意思完整的排比句。
朝阳无语，却放射出光辉；明月无语，却散发着温柔。
答案：示例：蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
12、（2011·温州十校联考） 请根据上下文仿写句子。（4分）
语文是什么？语文是眩目的先秦繁星是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是推敲不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是李白的杯中酒是千古绝唱的诗词曲赋，是万国瞩目的四库全书……
答案：示例：是皎洁的汉宫秋月/是曹雪芹的梦中泪。
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