《义务教育历史课程标准》 2019版 系列 新课标变化统计表

发布 2022-03-24 02:47:28 阅读 2015

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义务教育历史课程标准》(2011 版)系列:新课标变化统计表。

中国近代史的划分截至 1949 年中华人民共和国的成立(老课表截至 1949 年南京。

国民政权覆亡);新课标将第一次世界大战的内容划到世界现代史部分。具体知识点的。

变化如下:中。国。古。

代。史。

删除考点:1. 与元谋人、北京人等早期人类为例,了解中国境内原始人类的文化遗存。

2. 了解传说和史实的区别。

3. 了解禅让制到王位世袭制的演变。

4. 通过商鞅变法等史实,认识战国时期的社会变革。

5. 评价汉武帝。

6. 知道金文、小篆、隶书等字体,知道汉字的演变。

7. 知道九章算术。

8. 知道古代绘画、雕塑、**、舞蹈等方面的主要成就。

完全新增及角度改变的知识点:

1. 知道北京人的特征,了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证。

据。2. 了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的生产。知道考古发现是了解史前。

社会历史的重要依据。

键入文字]3. 了解传说和神话中的历史信息。

4. 了解分封制的作用。

5. 知道老子,逐步理解百家争鸣对后世的深远影响。

6. 通过商鞅变法,认识改革使秦国逐渐强大起来。

7. 了解秦代的**集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。

8. 知道秦的**,知道秦朝的灭亡和西汉的建立。

9. 了解文景之治。

10. 了解东汉的建立,知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。

11. 知道造纸术对传播文化的作用。

12. 知道赤壁之战,知道两晋南北朝的更替。

13. 通过北魏孝文帝改革初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。

14. 了解北方农业技术的成熟和农历。

15. 知道隋朝的统一,知道隋朝灭亡的原因。

16. 初步认识唐朝兴盛的原因。

17. 通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行,了解盛唐的社会气象。

18. 知道安史之乱导致唐朝由盛转衰;知道唐朝灭亡之后五代十国的局面。

19. 了解北宋的建立,了解宋朝重文轻武的特点。

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