2015-4-14 考核内容：电子版新课标第3-8页。
七村小学语文科组《2011版课程标准》学习考核卷（一）
年级： 姓名得分：
一、 填空题（课程性质和基本理念篇。 1空5分，共75分）
1.语文课程是一门学习语言文字运用的课程。
2.语文课程致力于培养学生的能力，提升学生的为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的和打下基础。
3与的统一，是语文课程的基本特点。
4.语文课程基本理念是：（一）全面提高学生的 ；（二）正确三）积极倡导的学习方式；（四）努力建设。
的语文课程。
二、填空题（课程目标及内容。1空5分，共20分）
课程目标从三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。目标的设计着眼于的整体提高。
三、判断题。（对的打√，错的打×。1-3题每题1分，第4题2分，共5分。）
1．课程总目标提出，小学阶段学生要学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。（
2. 一、二年级学段要求学生积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。（
3. 三、四年级学段要求学生积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于40万字。（
4. 五、六年级学段要求学生诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段）。课外阅读总量不少于100万字。（
2015-4-14 考核内容：电子版新课标第3-8页。
七村小学语文科组《2011版课程标准》学习考核卷（一）答案。
一、 填空题（课程性质和基本理念篇。 1空5分，共75分）
1.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
2.语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。
3. 工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
4.语文课程基本理念是：（一）全面提高学生的语文素养；（二）正确把握语文教育的特点；（三）积极倡导自主、合作、**的学习方式；（四）努力建设开放而有活力的语文课程。
二、填空题（课程目标及内容。1空5分，共20分）
课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。目标的设计着眼于语文素养的整体提高。
三、判断题。（对的打√，错的打×。1题1分，共5分。）
1．课程总目标提出，小学阶段学生要学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。（√
2. 一、二年级学段要求学生积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。（√
3. 三、四年级学段要求学生积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于40万字。（√
4. 五、六年级学段要求学生诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段）。课外阅读总量不少于100万字。（√
2023年高考新课标全国卷语文试题 附答案及详细解析
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2023年高考新课标全国卷语文试题 附答案及详细解析
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2023年高考新课标全国卷语文试题 附答案及详细解析
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